①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和 风采（是什么）； ②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心， 有利于和睦相处（为什么）； ③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行， 自觉培养良好的风度（怎么样）。
小 结：
以上的几种提炼分论点的方法，归纳起来
就是从中心论点的是什么方面阐释内涵，从 为什么方面分析理由，从怎么办方面探寻 方法，从正反方面运用对比等。为了方便起 见，将它们分开讲述，其实，在实际运用中过 程中，往往是交叉、综合使用的。只要我们在 使用这些方法的过程中，掌握好围绕中心论点， 提炼分论点的原则，一切问题就迎刃而解了。
并列式分解就是从不同的侧面 横向展开来分解中心论点。
1、并列分解“是什么” 2、并列分解“为什么”
3、并列分解“怎么做”
1、是什么--概念分析法
中心论点：“奋斗是理想的阶梯《理想的阶梯》 • 1、刻苦勤奋，是理想的阶梯; 2、珍惜时间，是理想的阶梯; 3、迎难而上，是理想的阶梯。 《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
2、为什么--因果分析法
• 这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论 点。在确立了中心论点（果）后，再来分析达 成这个结果的原因。 • 《勤有三益》中心论点：“为人• 所列的几个分论点之间界限清楚，不互相交叉 重叠，没有包容关系。 • 所列的几个分论点的先后顺序要合乎逻辑，合 乎情理。
如何设置（提炼）分论点？
• • • • • • 常见的方法（或思考角度）： 1、是什么---概念分析法 并列分解 2、为什么---因果分析法 3、怎么做---条件分析法 4、辩证分析法—— 对比分解 5、层层推进法—— 递进分解
作业
内容：针对唐玄宗杨贵妃的史实，从
多个角度思考，然后选取一个最佳角度，写 一篇300字左右的微型文（议论文）。 要求： 题目——自拟 开头——表明观点 中间——材料（事例）+分析论证 结尾——小结观点
• 【审清题意】 • 整体把握：“关于羊的描写”——重
点在羊群的行事方式，即“前头牵了一只羊 走，后面数十只羊都会跟去。” • 出题人的意图：从对“羊”的描写中 “静观人生”——从后面跟着的羊的行事方 式去反思人生。 • 所以最佳的立意是：在人生中我们不应 该盲从，而要有冷静地思考和独立的见解。
①正确估价自己，既看到自己的长处，又看 到自己的不足，就会不断努力，不断前进； ②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用， 不思努力，就会停滞不前。 ③过低地估价自己，不相信自己，妄自菲薄， 不敢行动，就会裹足不前。
5、层层推进法
• 最常见的是按照议论的基本思路和结构来设置 分论点，即依据“是什么——为什么——怎么 样”的提问思路来提炼分论点。 如以《谈风度》为题作文，可设计分论点：
1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) 2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) 3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
3、怎么做--条件分析法
• 这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足 结果的“条件”。 • 如要证明“学会欣赏别人 ”，请列出分论点。 • （1）学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、 虚怀若谷的作风。 • （2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的 闪光点，学习借鉴。 • （3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短， 共同提高。
• 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） • 丰子恺在《静观人生》里有一段关于羊的描写： • 有一回我画一个人牵两只羊，画了两根绳子。 有一位先生教我：“绳子只要画一根。牵了一 只羊，后面跟来。”我恍悟自己阅历太少。后 来留心观察，看见果然：前头牵了一只羊走， 后面数十只羊都会跟去。无论走向屠场，没有 一只羊肯离群众而另觅生路的。 • 注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。② 不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗 歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得 抄袭、套作。
——分论点的确立、写提纲
立好框架，赢得全局
立好总体框架是提高分数的重要手 段。
应试作文因时间匆促，不可能反复琢 磨，必须以基本结构模式为拐棍，迅速 立好框架，才能步步到位，写出与试题 要求切合的文章，赢得全局，获得好评。
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议论文写作的一般结构
一、提出论点——引论 二、分析论点——论证 三、解决问题或联系实际 四、得出结论
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分论点一 分论点二 分论点三 …… 论证方法
• 议论文确定好中心论点固然重要，但 设置好分论点，深入论证则更加重要。 这是因为是对中心论点的展开与证明， 是中心论点的具体化。因此，我们要 学会从不同角度、不同侧面，不同层 次去设置分论点的技巧。
分论点表述的要求：
• 1、扣得住： • 所列的几个分论点应该从不同角度回答同一问 题，分论点的设置要围绕中心论点展开。
4、正反对比--辩证分析法
如要证明“实践出真知”，我们可以从正反两个 方面立论： a、只有通过实践才能认识事物，把握事物的发 展规律； b、不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就 不能寻找到解决问题的关键。 这样正反对照，就可以进一步明确“实践出真知” 的观点。
练一练
• 如以“如何估价自己”为题作文，请列 出分论点。
以《人与己》为话题写提纲 中心论点：
开头： 正文 1 2 3 结尾：