观点错误。每个人都有不同的学习方式,在一定程度上影响我们的学习效果。
考
点 “学霸”的学习经验固然很好,但不一定适合我们每个人。我们要反思自己的学 梳 习方式,克服盲目模仿、不切合自身实际安排学习的情况,找到适合自己的学习方
理
拓 式。
展
■ 名句解读
名句1 知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。
解读:这句名言的意思是懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为
考 乐的人。启示我们学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
点
梳 名句2 工欲善其事,必先利其器。
理 拓
解读:这句名言的意思是工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利。启示我
展 们学会学习,需要掌握科学的学习方法。
相关名句:学习有法,学无定法,贵在得法。
名句3 独学而无友,则孤陋而寡闻。
解读:这句名言的意思是如果学习中缺乏同学、朋友之间的交流切磋,就必然会导
第一篇 知识梳理方案
第一部分 1 课时主题归纳 2 考点梳理拓展
链接课标
课程内容
活动建议
课 1.形成良好的学习、劳动习惯和生 从“我心目中的我”“同学心目中
时
活态度。(认识自我 1.6)
的我”“老师心目中的我”和“父
主
题 2.了解自我评价的重要性,能够客观 母心目中的我”等不同角度,给自己
归 纳
地认识自我,积极接纳自我,形成客观、画像,反思和分析评价的差异,找出前
完整的自我概念。(认识自我 1.7) 进的方向
思维导图
课 时 主 题 归 纳
必备知识
1.少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
2.青少年要从小学习立志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一
课 时
起。
主 3.努力是梦想与现实之间的桥梁。努力,需要立志,需要坚持,要掌握方法。
理 拓 展
■ 名句解读
苟日新,日日新,又日新。
解读:本意为如果能每天除旧更新,就要天天除旧更新,不间断地更新又更新。作
考
点 为成长中的生命个体,我们中学生每天都有做“最好的我”的生命冲动,我们应积 梳 极迎接中学时代带给我们的新目标和要求,激发潜能,不断自我超越,重新塑造一
理
拓 个更加完美的“我”。
考 点
(2)社会角度:促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从
梳 而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
理
拓
展
■ 识图学理
考 点 梳 理
拓 解读:人贵自知。漫画启示我们认识自己比了解别人更重要。正确认识自己,可以 展 促进自身发展,促进与他人的交往。我们要学会正确认识自己,增强自信,更好地
考
点 (3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。 梳 (4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
理 拓 展
■ 辨析观点
观点 初中生活无非就是小学生活的延续,没有什么新奇的
观点片面。进入初中对我们来说意味着一个新的起点。中学时代是人生发展的
考
点 一个新阶段。中学时代对人的一生具有重要的意义,见证着一个人从少年到青年 梳 的生命进阶。
2.为什么需要终身学习?
(1)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。
(2)只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
考 点 梳 理 拓 展
■ 常识链接
每年的4月23日为世界读书日。
3.学习的重要意义有哪些?
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
题
归
纳
考点一 中学时代
1.中学时代对人的成长和发展有什么重要意义?(正确认识中学时代)
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
考
点 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
梳 理 拓 展
2.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物?
(1)中学生活为我们的发展提供了多种机会。
梳
理 100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时,逐步并最终顺利实现中华民 拓 族的伟大复兴。
展
(4)实施手段:政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。 (5)实现途径:走中国道路,即中国特色社会主义道路;弘扬中国精神, 即以爱国主义 为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;凝聚中国力量,即全国各族人 民大团结的力量。
(2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
考
点 (3)在新的环境中,我们有机会改变那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
梳 理 拓 展
3.中学生活为我们的发展提供了哪些机会?
(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。
梳 时需要调节不良情绪等。
理 拓
(3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体
展 验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
■ 识图学理
考 点 梳 理
拓 解读:学习对我们而言都是苦乐相伴相生、相互交织的,学习中既有快乐,也有辛 展 苦。面对学习中的苦与乐,我们应转变心态,换个角度看问题,并依靠坚强的意志
致知识狭隘,见识短浅。这句经典语句启示我们,朋友是了解外部世界的桥梁,也
考
点 是不断完善自己的标尺。一个人学习,而不接触外部环境是行不通的。只有与朋 梳 友共同学习,集思广益、取长补短,才能弥补自身的缺陷,并获得更多知识。
理 拓 展
7.课堂记笔记的作用及方法
(1)作用:①保持学习者的注意和兴趣。②有效地组织材料。
理 拓
解读:认识自己需要树立全面的眼光,要虚心请教他人,重视他人的评价,多角度认
展 识自己,对事物形成整体概念。
名句3 知人者智,自知者明。
解读:能了解他人是聪明,能了解自己是智慧。我们可以通过自我观察或通过他人
来认识自己。
考 点
相关名句:①吾日三省吾身。②金无足赤,人无完人。③人告之以有过,则喜。④
(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
考
点 (3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
梳 理 拓 展
■ 教材补遗 中国梦 (1)含义:实现中华民族伟大复兴。 考 (2)基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 点 (3)核心目标:可以概括为“两个一百年”奋斗目标,即到2021年中国共产党成立
理 立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
拓
展 ③结合实际对志向进行调整。
(4)行动上:努力,需要坚持。①把努力落实在每一天的具体行动中。②努力,也要
有方法:分清轻重缓急,合理规划和管理时间;劳逸结合;循序渐进;学思并进;珍视
团队合作。
■ 辨析观点
观点 梦想就是梦想,现实就是现实,二者是平行线,无法相交
考
点 性别等。 梳 (2)心理方面:从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等。
理
拓 (3)社会方面:从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。
展
2.正确认识自己的意义
(1)个人角度:促进自我发展。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和
独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。
完善和发展自我。
3.认识自己的途径
(1)通过自我评价来认识自己。
(2)通过他人评价来认识自己。
考 点 梳 理 拓 展
■ 名句解读
名句1 人贵有自知之明。
解读:正确认识自己对于我们的成长意义很大。正确认识自己可以发现自身的缺
考 点
点和不足,更好地努力,从而不断完善自己。
梳 名句2 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
展
4.理想中的“我”应是什么样的?
(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲。
(2)越来越坚强,会合作,能包容。
考
点 (3)越来越上进,敢于表达,超越自我。
梳 理 拓 展
5.21世纪,我们需要学会什么?
学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会学习、学会变革、学会
成长。
考
点 6.我们应如何正确对待中学生活?
名句3 功崇惟志,业广惟勤。
解读:这句名言的意思是取得伟大的功业,是由于有伟大的志向;完成伟大的功业,
在于辛勤不懈地工作。启示我们努力,需要坚持。
考 点 梳 理 拓 展
■ 热点链接
中国航天梦:新时代的航天工作者要以老一代航天人为榜样,大力弘扬“两弹一星”
精神,敢于战胜一切艰难险阻,勇于攀登航天科技高峰,让中国人探索太空的脚步
考
点 迈得更稳更远,早日实现建设航天强国的伟大梦想。
梳 理 拓 展
考点二 学习新天地
1.怎样正确看待学习?
(1)内容:知识的获取、能力的培养以及如何做人。
考
点 (2)形式:多种多样。所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。不仅表现 梳 为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
理
拓 (3)态度:自觉、主动。 展 (4)观念:终身学习。
【教材链接】九上第八课“中国人 中国梦”
考 点 梳 理 拓 展
9.怎样实现少年的梦想?
(1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
(2)态度上:努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,
考 是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
点 梳
(3)思想上:努力,需要立志。①志向是人生的航标。②青少年要从小学习立志,早
和努力,才能真正苦尽甘来,收获学习的快乐。
6.如何学会学习?