2018-2019学年江苏省宿迁市沭阳县八年级(下)期末语文试卷一、语言积累与运用(30分)1.(8分)阅读下面的文字,按要求回答问题。
一滴水,自玉龙雪山流下,一路向南,流过美丽的丽江坝.,看过初建的丽江城,见证了人世的苍桑巨变;最终在昏睡数百年后再次醒来,来到现代的四方街。
他登上水车,远眺古城全貌;跨入小店,领略东巴文字的mèi 力;投身民居,体验百姓生活的恬.淡;之后穿城而出,欣赏古城五彩斑斓的夜和旷野静mì澄澈的美□在得偿夙愿之后,跃入金沙江,完成了圆满的丽江。
(1)给上述文字中加点字注音,并根据拼音写出汉字。
(2)文中□里应填的标点符号是。
(3)文中有一个错别字,请找出来并订正。
应改为。
(4)“夙”在《古汉语常用字字典》中有下面三个义项,文中“夙愿”的“夙”意思应为A.早晨 B.早年 C.过去的;旧有的。
(5)文中画线的句子有语病,修改意见是。
2.(10分)名句默写。
(1)气蒸云梦泽,。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(2),禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)(3)落红不是无情物,。
(龚自珍《己亥杂诗》)(4),落日故人情。
(李白《送友人》)(5),寂寞沙洲冷。
(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)(6)安得广厦千万间,。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(7),心忧炭贱愿天寒。
(白居易《卖炭翁》)(8)独学而无友,。
(《礼记•学记》)(9)陆游《卜算子•咏梅》中写出词人高沽志行,身处逆境而矢志不渝的崇高品格的诗句是,。
3.(3分)下列加点的成语,运用错误的一项是()A.扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖....上。
B.针对当前中小学学生学习负担过重问题,政府及教育行政部门络绎不绝....地制定了许多关于减轻中小学生课业负担的行政规章制度。
C.草原的天空常常风云变幻....,说下雨就下雨,说晴天就晴天。
D.梅雨季节,记忆中的人、事,随着那不断飘散下来的水珠纷至沓来....。
4.(3分)下列句子排序恰当的一项是()①这就是完美的、民主的奥林匹克精神,今天我们要为它奠定基础。
②这其中就包括奥林匹克精神。
③当然,仅靠奥林匹克精神,并不足以保障社会层面的和平以及更公平、公正地分配人类生产劳动,分配满足物质生活的消费必需品,甚至不足以向青少年提供与他们的能力相当而与其家庭出身无关的才智培训机会。
④人类必须吸收古文明遗留下来的全部精华,用以构筑未来。
⑤但是,奥林匹克精神致力于让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式,享受到强身健体的乐趣。
A.①②③⑤④B.④①②③⑤C.④②③⑤①D.①②④③⑤5.(6分)综合实践题。
中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。
“和”既被视为诞育万物的本原,也被看作修德养性的关键,还被认为是社会交往的准绳,更被尊奉为国家共处的原则。
(1)“和”字解说《说文》曰:“和,相应也。
从口,禾声。
”其中“禾”,既是声旁也是形旁,是“龢”的省略,表示吹奏用芦管编成的“排笛”,造成不同声部的乐音美妙谐调共振。
金文(口,说话)+(禾),金文异体字以“言”(说话或歌唱)代替“口”(说话),这样是乐器,是歌唱,的本义为;比喻义为。
(2)“和”声嘹亮什么是亚洲的声音?礼乐的奏鸣,传播着东方“以和为贵”的思想;悠扬的驼铃,开启了几千年东西交往的序章:远方的吟诵,回响着远隔千山万水的思想碰撞;,。
各美其美,美美与共,和而不同,方为大同。
2019年5月15日,亚洲文明大会在北京隆重举行,新华社推出的重磅微视频《和合之声》,向世界展示亚洲各民族融合交往的璀璨成果。
①在横线上续写一句话,使之与上文构成一组排比句。
②亚洲人民“以和为贵”,融合交往,古已有之。
请列举一个具体事例。
(3)“和”气生财小刘去一家饭馆吃饭,发现菜里面有一只虫子,于是把饭馆老板叫过来,小刘:“老板,你这清炒菜心是荤菜还是素菜?”老板:“当然是素菜了,”小刘:“那这条虫是怎么回事?”老板:“呃……它也是来吃饭的。
”小刘:“它吃饭凭什么我付钱?我又不认识它!”老板:“”。
请在横线上补上一句话,既能化解了矛盾,又能让小刘心甘情愿的买单。
二、诗歌鉴赏(6分)6.(6分)阅读下面这首古诗,回答问题。
上李邕李白大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。
宣父①犹能畏后生②,丈夫未可轻年少。
【注释】①宣父:即孔子,唐太宗贞观十一年(637年)下诏尊称孔于为“宣父”。
②畏后生:语出《论语•子罕》“后生可畏,焉知来者之不如今也”。
(1)前四句作者以“大鹏”自比,写出了“大鹏”什么样的形象?“大鹏”形象对中国传统文化影响深远,诗歌、小说中经常出现“大鹏”的形象,请列举一个。
(2)最后两句运用了什么手法,表达了诗人怎样的情感?三、阅读下面两则文言文,完成7~11题.(17分)7.(17分)【甲】世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱.于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临.之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(韩愈《马说》)【乙】工之侨得良桐焉,斫①而为琴弦而鼓之金声而玉应。
自以为天下之美也,献之太常②。
使国工视之,曰:“弗古。
”还之。
工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古款焉。
匣而埋诸土,期年出之,抱以适市。
贵人过而见之,易.之以百金,献诸朝。
乐官传视,皆曰:“希.世之珍也。
”工之侨闻之,叹曰:“悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣!而不早图之,其与亡矣。
”遂去,入于宕之山,不知其所终。
(选自刘基《工之侨献琴》)【注释】①斫(zhuó):砍削。
②太常:太常寺,祭祀礼乐的官署。
(1)解释文中加点字的意思。
①辱②临③易④希(2)用斜线“/”给文中画线的句子断句,限两处。
斫而为琴弦而鼓之金声而玉应(3)下列选项中,加点字的意义和用法完全相同的一项是()A.而.伯乐不常有贵人过而.见之 B.骈死于.槽枥之间入于.宕冥之山C.马之.千里者使国工视之. D.献诸.朝投诸.渤海之尾(4)翻译下列句子。
①食马者不知其能千里而食也。
②使国工视之,曰:“弗古。
”(5)【甲】【乙】作者假借“马”和“琴”两种事物,各表达什么样的情感?8.(11分)阅读下面的文字,完成下列各题。
人体的体温为何是37摄氏度①我们都知道人类的体温是37摄氏度,其实人类的体温因为身体部位的不同,都有所差别。
②但变化范围有限,出于方便起见,大体上可以认为正常人类体温恒定在37摄氏度。
③然而恒定的体温并非理所当然。
当体温高于环境温度,身体因为热传导与辐射持续丧失热量,且温度差越大,热量损失越快。
若要维持体温不变,就必须在体表建立有效的隔热层,同时在体内源源不断地制造热量,才能平衡损失。
这意味着人类必须频繁地进食、进水,才能保证体温不会大幅变化。
对于其他恒温动物,也就是大部分哺乳类和鸟类也是如此。
④相比之下,变温动物在相同的体重下,对能量的需求只有恒温动物的1/10.这让它们更加容易在食物匮乏的环境中生存下来。
这样看来,变温动物的生存策略似乎更加高明。
但实际情况是,奢侈消耗热量的哺乳类和鸟类,反而完全占据了大地与天空、高山与两极,成为了当今世界统治者。
⑤这是因为,恒温具有明显的生存优势。
当气温太高,缺乏体温调节能力的变温动物必须躲藏起来,防止体温过高导致死亡;当气温太低,它们又需要寻找外部热源,或者进行休眠。
恒温动物受气温影响更小,因而能适应更多变的环境,抢占更多生态位。
这也就解释了为何在南北两极有很多哺乳动物和鸟类,却没有爬行动物。
变温动物在外界气温变化较大时,还会行动缓慢、反应迟钝。
这是因为,动物体内控制所有生化反应速率的酶,对温度变化非常敏感,相差10摄氏度,都会带来2到3倍的变化。
而恒温动物总是保持在自己的最佳温度,生化反应速率更高,因而拥有更加出色的反应和运动能力。
⑥然而问题还没有解决,虽然恒温具有这些优势,但是人类的体温为何会停留在37摄氏度?其实不止是人类,一些常见的哺乳动物的体温也都非常接近这个数值。
鸟类的体温更高一点,不过一般也相差不大。
⑦如果我们把常温、常压下水的冰点和沸点及其之间的温度,看作一条线段,那么就会发现,黄金分割的另一端是38.2摄氏度,非常接近于我们的平均体温。
这大概只是一个美妙的巧合。
但生物学家卡萨德瓦利发现,黄金体温确实存在,而问题的关键与毫不起眼的真菌有关。
自然界存在着种类繁多的真菌,其中不乏致命的杀手。
比如蛙壶菌,对几种蛙类来说,感染就意味着死亡。
熊蜂微孢子虫,会在熊蜂体内大量繁殖,导致它们肚子太大无法弯腰交配。
尽管能接触到超过 4000 种真菌,哺乳类动物却只会感染其中不到 500 种,大部分也不会致病。
对鸟类的研究也同样显示,真菌能引发的鸟类疾病非常少。
这让它们相对于容易感染真菌的动物,具有很大生存优势。
⑧除了免疫系统的功劳,体温也在其中发挥着至关重要的作用。
因为绝大多数真菌的活动温度在4到30摄氏度,只有不到1/3的真菌能在37摄氏度以上的环境中存活。
⑨提高体温可以杀灭更多真菌,但是更高的体温也消耗更多热量,在不生病和不饿死之间,人类或是其他动物必须选择一个平衡点。
卡萨德瓦利对这两者进行建模和计算,发现存在一个投入与收益的最优解:36.7摄氏度。
⑩体温低于这个“黄金体温”哺乳动物,都更易感染真菌。
比如在北美,异温性的蝙蝠在休眠时体温会下降到环境温度,这让它们很容易感染真菌,引发白鼻子综合症,并大批死亡。
⑪于是,在残酷的自然选择和简单的数学原理之下,人类的体温就固定为37摄氏度。
(选自《读者》2019年第9期,有删改)(1)下列对选文内容理解有误的一项是()A.人类的体温因为身体部位和时间的不同,会有所差别,但可以确定正常人类体温恒定在37摄氏度。
B.当体温高于环境温度,身体因为热传导与辐射会持续丧失热量,此时,只要频繁地进食、进水,就能保证体温不会有大幅的变化。
C.对鸟类的研究显示,它们相对于容易感染真菌的动物,具有很大的生存优势,这全部归功于鸟类的体温更高。
D.变温动物在相同的体重下,对能量的需求只有恒温动物的1/10,这让它们更加容易在食物匮乏的环境中生存下来。
实际上,变温动物的生存策略并不高明。
(2)结合文章内容,说说恒温动物具有哪些生存优势?(3)第⑩段中画横线的句子运用了什么说明方法?有何作用?(4)第④段画波浪线的句子中“占据”“统治者”有何表达效果?9.(16分)阅读下面的文字,完成下列各题。