然后，让学生欣赏一小段视频，既能缓解学生的小疲劳，也能巩固学习一至十二的序数词的变化和发音。
最后，和学生一起读出以下基数词的序数词：
elevensixteen
twenty-two thirty-three
forty-fivefifty-six
seventy-oneeighty
ninetyninety-eight
讲授型启发型演示型和练习型
适用对象
七年级 八年级
设计思路
系统学习一百以内的基数词变化成序数词变化的规律，并用口诀进行总结，利用动画视频吸引学生兴趣而进一步练习巩固，最后正确读出基数词和变化以后的序数词。
教学过程
内 容
时间
一、片头
内容：Hello,everyone!本节微课重点讲解序数词的变化规律。
首先欣赏一首儿歌蒙学诗，导入基数词。
我录制时声音沙哑或许会给学生负面的学习动机。
语言不够优美，没有抑扬顿挫。
如果指出序数词前面经常和定冠词the连用的知识会更好。
32 thirty-two ----thirty-second
99 ninety-nine ----ninety-ninth这三个序数词的变化规律是：若是遇到几十几，只变个位就可以。
32秒
三、总结巩固
首先，把以上一百以内的序数词变化小规律总结成为口诀：
基变序，有规律，一、二、三单独记; th ,四加起;八去t、九去e ;遇到ve, f替; ty变为tie,后跟th莫迟疑;若想表示几十几，只变个位就可以。
2分
二、正文讲解
（8分钟左右）
第一部分内容：
一，首先展示：4 four----fourth
6 six----sixth
7 seven----seventh
10 ten----tenth
启发引导学生发现这四个序数词的变化规律，就是在基数词后面直接加上th，也是大部分序数词的变化规律。即th四加起。
二，继续展示：1 one -----first
然后再看一组图片，引导学生认识到我们的生活充满了数字，我们的衣食住行都离不开数字，培养学生对数字的感情。并用传说中的古国亚特兰提斯的一句名言：数字是宇宙的能量，每一个都携带着特殊的振动，在你与它连结的时候影响你，来进一步强调数字的魔力。
继续欣赏一组图片，引出序数词，同时让学生们意识到：序数词在我们生活中也是无处不在。指出序数词就是表示顺序的数词，并说明本微课的主要教学内容：即，从三个方面来总结序数词的变化规律：一至十二几十几，和整十。
2分38秒
自我教学反思
一节微课不可能学习所有和序数词有关的内容，很难做到面面俱到，所以我只是攫取了基数词是如何变化成为序数词的一小方面的问题，只是想在最短的时间里让学生掌握一百以内的序数词变化规律，这只是一个尝试，还有很多地方需要思考。
欠缺处：自认为导入的东西偏多一些。
没有给予学生更多的想象和练习的空间。
四，引导学生再看一至十二中剩下的五和十二。
5 five----fifth12 twelve—twelfth
对比后，引导学生指出序数词fifth和twelfth是把基数词中的字母ve替换成f再加th的。即遇到ve, f替。
3分30秒
第二部分内容：
五，学习整十数词的变化规律。
eg,20 twenty----twentieth
30 thirty----thirtieth
40 forty----fortieth
50 fifty -----fiftieth
告诉学生，整十的序数词变化就是把基数词中的字母ty变成了tie再加上th的。即ty变为tie。
36秒
第三部分内容：
六，最后展示几十几的序数词变化形式：
eg,21 twenty-one ----twenty-first
2 two-----second
3 three----third
引导学生观察后发现这三个序数词变化没有规律，所以要单独记忆。即：一二三单独记
三，下面继续观察：8 eight----eighth9 nine----ninth用鼠标引导学生发现这两个序数词的变化：八要去掉基数词八中的字母t而九是去掉基数词中的e然后加上th的。即八去t，九去e。
微课教学设计
授课教师姓名
高春霞
学科
英语
教龄
16
微课名称
序Hale Waihona Puke 词变化规律视频长度8.36
录制时间
2014.4
知识点来源
□学科：英语年级：初一教材版本：2012人教版七年级英语上册
知识点描述
全面的讲解了一百以内的序数词变化规律的：一至十二 几十几 整十
预备知识
听本微课之前需了解的知识：基数词的正确拼写
教学类型