She’s/He’s my…
3、能听懂特殊疑问句Who is he/she,并能用He’s/She’s来应答
4、学习儿歌<Who is he?>
M2U3
单词：fat thin tall short
语法：1.物主代词my
2.表达能力：I can......
3.Wh-question:Who is he /she?
M3U3
单词：pizza hamburger cake pie
日常表达：Can I help you?
May I have ....,please?
Here you are.
Thank you.
语法：1.情态动词may
May I have.....,please?
1、学习西式餐点的单词,能辨认单词词形，并正确发音：pizza hamburgercake pie
4.be动词：is
1、学习有关描述外貌的形容词,能辨认单词词形，并正确发音：fat thin tall short
2、能运用以下句型来表述他人的外貌特征：
Look! This is…He/She is…
3、能朗读和表演儿歌<Tall girl, shortgirl>
4、能运用can的句型来表述他人会做的事情：
He/She can…
5、能听懂Who的特殊疑问句并回答Who is he/she? He/She is …
M3U1
单词：one, two, three, four, five, six
语法：1.数词one--six
2.Wh-question:How many...
1、学习有关数字的单词,能辨认单词词形，并正确发音：one, two, three, four, five, six
1、学习文具的单词,能辨认单词词形，并正确发音：book pencil rubber ruler
2、能运用以下语句介绍看到的文具：A book!
3、能够运用以下语句向他人借学习用品：Give me …, please.
4、提供他人物品时能运用以下语句表述：Here you are.
5、能运用以下语句表述对他人的谢意：Thank you.
M1U3
单词：eye, mouth, face, nose,ear
语法：1.物主代词my,your
2.祈使句：Touch....
3.介绍实物This is.....
1、学习面部器官的单词,能辨认单词词形，并正确发音：eye mouth face nose ear
2、能运用以下句型做自我介绍：Hello! I’m …
2、能运用以下句型在不同时段与他人打招呼：Hello! Hi! Good morning. Good afternoon.
Goodbye.
3、认识课本中的主要人物,能辨认他们英语名字的词形，并正确发音：Kitty Alice Tom Ben Eddie Danny Miss Fang
4、能运用以下句型介绍自己的名字：I’m …
5、能熟练运用以下句型来提问特定动物：What’s this/ that?
6、能用名称、声音简单介绍某一农场动物：Hello! I’m a cow. Moo…Moo
M4U2
单词：bear, tiger, panda, monkey
语法：1.一般疑问句
Is this...? Is that....?
2.Wh-question:What’sthis?
Here you are.
Thank you.
语法：1.Wh-question:How many...
1.学习有关水果的单词，能辨认单词词形，并正确发音：apple, pear, peach, orange
2.能运用范例询问物品数量：How many apples?
3.能运用范例表达物品数量：Four.
3、能运用以下句型询问顾客的要求：--Can I help you?
--…, please.
M2U1
单词：ball,doll,bicycle,kite.
日常表达：Can I help you?
I like the...
Here you are.
Thank you!
语法：1.定冠词：the
2.物主代词：my
What’s that?
3.be动词：is
1.能运用一般疑问句做提问：Is this/that a...?
2、能运用以下句型对一般疑问句作肯定或否定回答：Yes./ No. It’s a ...
3.学习有关动物的单词，能辨认单词词形，并正确发音：bear, tiger, panda, monkey
4.能运用以下句型对事物提问：
语法：1.情态动词can
2.Wh-question: What can you do?
3.表达能力：I can......
1、学习有关动作的单词,能辨认单词词形，并正确发音：
dance read sing draw
2、能运用以下句型来表述自己会做的事情：
I can …
3、能演唱歌曲<I can draw.>
What’s this/that?
5 .能运用以下句型来描述动物：
It’s a… It’s…
6.能演唱歌曲<In the zoo.>
M4U3
单词：red, blue, yellow, green
语法：1.Wh-question:What’s this?
What’s it? What colour is it?
2、能运用以下句型问答听到的动物：What do you hear? I hear…
3、能掌握不同动物叫声的单词：
4、能模仿动物叫声并运用以下句型问答听到的动物：… …What do you hear? I hear…
5、学唱歌曲Bingo
M1U3
单词：rice,soup,egg,noodles.
日常表达：Can I help you?
Thank yห้องสมุดไป่ตู้u.
语法：1.Wh-question:What do you like?
2.动词like的运用
3.祈使句：Drink....
1、掌握英文饮料的单词：cola, juice, milk, water
2、能辨认单词词形，并正确发音。
3、能运用以下句型来询问他人喜欢什么：What do you like?
2.be动词：is
3.祈使句：Colour the....
1.学习有关颜色的单词，能辨认单词词形，并正确发音：red, blue, yellow, green
2.能运用范例询问颜色：What colour is it?
3.能运用范例描述颜色：It’s …(colour)
4.会使用Colour the … (noun)…(colour)的形式给出指令
5、了解下面语句的意义和运用语境：Nice to see you.
M1U2
单词：book,ruler,pencil,rubber
日常表达: Give me …,please.
Here you are. Thank you.
语法：1.人称代词me
2.不定冠词：a
3.使句Give me …,please.
3.动词like的运用
1、掌握英文玩具的单词：
ball, doll, bicycle, kite
2、能运用以下句型来介绍自己喜欢的玩具：I like …
3、能运用定冠词来介绍自己喜欢的某个玩具：the ball, the doll …
4、能运用适当的形容词描述事物：It’s super.
5、能运用恰当的语句来递给他人东西：Here you are.
2.物主代词my
3.Wh-question:Who is he/she?
1、学习有关家庭成员的单词,能辨认单词词形，并正确发音：
father mother grandmother grandfather me
2、能运用以下句型来介绍自己的家人：This is my
3、能运用以下句型来介绍自己的家人：
Here you are.
Thank you.
语法：1.祈使句Smell...
Taste...
Touch...
1、学习有关食物的单词,能辨认单词词形，并正确发音：
rice soup egg noodles
2、能运用以下句型来邀请对方尝或闻一下食物，并能作出回应：
Taste… Smell…
It’s nice. / Yummy
I see a …
3、能运用以下句型来询问动物的颜色What colour is it?
It’s …
M1U2
单词：sheep,hen,dog,cat.
语法：1.Wh-question:What do you hear?
2.动词hear的运用
1、学习有关动物的单词,能辨认单词词形，并正确发音：sheep hen dog cat
1B
M1U1
单词：frog,rabbit,bee,bird
语法：1.Wh-question:What do you see? What colour is it?
2.数词one--ten
3.动词see的运用
1、学习有关动物的单词，正确发音并能指读单词：frog rabbit bee bird
2、能运用以下句型来问答看见的动物：What do you see?
2、能运用以下句型表述自己想购买的物品：May I have …?
3、能运用不定冠词来指出自己所要的物品：May I have a cake?
4、能运用以下语句接待顾客：Can I help you?