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发掘自己的潜能ppt(上课用)


• 一、认识自己的潜能
活动一:感受潜能
探究与思考: 农民危急之中显身手(教材51页) 1、为什么当农民看到儿子被卡车压在下面时,就 能轻而易举地把车抬了起来? 2、为什么第二次却再也抬不动那辆车了? 3、你相信人真有这么大的潜能吗?什么是潜能?
一、认识自己的潜能
潜能通常指一个人身体、心理素质等方 面存在的发展可能性。
2、本课要点:
人的潜能是巨大的,人有七个方面的 潜能:语言智能、音乐智能、数理逻 辑智能、空间智能、身体运动智能、 人际交往智能和自我认识智能。
开发潜能的方法:积极暗示法、自我 形象设计法、实践法。
给自己信心和勇气,告诉自己能行的!
情绪调节法
学会适调和把握自己的情绪,这样易于 自己潜能的发挥。
美国学者认为,在个人事业成功的因素中, 非智力因素的作用远远大于智力因素。例如, 能调控好自己情绪变化的人,谈吐得体,做事 有条理,人见人爱,易于发挥个人所长,获得 成功。
目标激励法
树立远大的理想和崇高的信仰有利于自 己潜能的发挥。
第二框 发掘自己的潜能
故事导入新课
舟舟的故事
• 舟舟,大名胡忆舟,出生的日子是1978年4 月1日,那天正是西方的愚人节。舟舟的出 生,曾给这个家庭带来了欢乐和希望。父 亲胡厚培是武汉交响乐团低音提琴手,给 儿子取名胡一舟,希望这小生命像一条小 船,平平安安地访问人世的港湾。然而1个 月后,他被告知儿子是医学上被认为不可 逆转的中、重先天愚型患者
❖在心中想象出一个比自己更 好的自我形象,能激励自己的 斗志,有利于释放自己的才能。
阿里克森博士认为,任何人只要经过足够的训练和努力, 都可以拥有长期工作记忆的功能和由此产生的天才表现。为 证实这一观点,阿里克森开始了试验,对只能记住7位数字 的普通人训练一年,结果他们可以记住长达80至100位的数 字。
活动三:潜能大搜索
人的特长往往是人某个方面潜能的表现
特长并不等于潜能
看得见的 知道的
潜在的 未知的
问题:它们一样吗?
❖ 一个经营很成功的日本企业家,为了保持 良好的心态,激发自己的潜能,他录下自 己讲的一段话:“我感觉一天比一天好, 我身体很健康,工作很顺利。我很走运。” 几乎每天都放给自己听,以激励、鼓舞自 己。
❖ 从中你得到什么启发?
❖经常给予自己积极的暗示,有利于提高自 己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。
有一个孩子在沙滩上用沙子堆 城堡。一位长者走过来问: “你在玩沙子吗?”孩子说: “不,我是设计师,在建一座 美丽的城堡。”多年后,这个 孩子果真成了一名著名的建筑 设计师。 这个孩子的回答,对 他日后成为建筑设计师有影响 吗?你怎样理解他的话?
唐太宗能不断认识自己,完善 自我认识智能
自己,这是哪一方面的智能?
绕口令
谁是凶手?
请根据下面事实,利用命题逻辑推理找出凶 手: 1)清洁工或者秘书谋害了经理。 2)如果清洁工谋害了经理,则谋害不会发生 在午夜前。 3)如果秘书的证词是正确的,则谋害发生在 午夜前。 4)如果秘书的证词不正确,则午夜时屋里灯 光未灭。 5)如果清洁工富裕,则他不会谋害经理。 6)经理有钱且清洁工不富裕。 7)午夜时屋里灯灭了。
这是人哪方面的潜 能?
数理逻辑潜能
传奇数学家华罗庚
有一次,数学老师出了一个 中国古代有名的算题——有 一样东西,不知是多少。3 个3个地数,还余2;5个5个 地数,还余3;7个7个的数, 还余2。问这样东西是多 少?——题目出来后,同学 们议论开了,谁也说不出得 数。老师刚要张口,华罗庚 举手说:“我算出来了, 是?。”他不但正确地说出 了得数,而且算法也很特别。 这使老师大为惊诧。
请从四个选项中选出一个你认为可以取代问号的答案
事件排序
请选择正确的事件排序: (1)蚊子飞进 (2)天气闷热 (3)无法入眠
起蚊香
(4)打开门窗
(5)点
A 2-3-5-4-1 B4-1-5-3-2 C2-4-1-3-5 D2-3-4-5-1
有一个正方体纸盒,在它的三个侧面分别画有三角形、正方形和圆,现用一把剪刀沿着它的 棱剪开成一个平面图形,则展开图可以是( )
迎接挑战法
俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排一场话剧时,女 主角因故不能参加演出,出于无奈,他只好让他的大 姐担任这个角色;可他大姐从未演过主角,自己也缺 乏信心,所以排演时演得很糟,这使斯坦尼斯拉夫斯 基非常不满,他很生气地说:“这个戏是全戏的关键, 如果女主角仍然演得这样差劲,整个戏就不能再往下 排了!”这时全场寂然,屈辱的大姐久久没有说话, 突然她抬起头来坚定地说:“排练!”一扫过去的自 卑、差涩、拘谨,演得非常自信、真实。斯坦尼期拉 夫斯基高兴地说:“从今天以后,我们有了一个新的 大艺术家。”
天才指挥家
• 看过舟舟的指挥的人有 一个共同的感觉:
• 平时的舟舟,憨厚木讷, 一看就是个弱智人。但只 要音乐声起,尤其是大的 交响乐作品时,他时而激 昂热烈,时而平缓忧伤, 时而在音乐中渲滞挣扎, 时而又安静甜美,在音乐 中看他指挥,舟舟就像变 了一个人:神采飞扬,自 信优雅,手臂挥舞之间, 整个人充满了灵气,是啊! 音乐给了他我们无法想像 的东西。
周恩来,伟大的马克思主义者,无产阶级 革命家,杰出的政治家,军事家和外交家。他 在青少年时代,就富有革命理想,立志为兴我中 华而读书。他把自己的一生献给了中国人民的 解放事业。为中国革命和中国的建设呕心沥血, 艰苦奋斗,立下了不可磨灭的功劳。他的一生 为国为民鞠躬尽瘁,死而后已。
1、请同学谈谈本节课的收获。
人的潜能是巨大的!
马克思能阅读欧洲一切国家的文字; 恩格斯能说20种语言;
爱迪生做出2000项发明; 茅盾能熟背整本《红楼梦》; 南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位; 贝多芬在耳聋后仍创作出大量优秀的音乐作品; 史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快。
人的潜能是多方面的,一般包 括哪些内容?
语言智能、音乐智能、数理 逻辑智能、空间智能、身体运动 智能、人际交往智能和自我认识 智能。
这 是音 歌 唱
人音
哪 方

家 帕 瓦 罗 蒂
面智
的 潜



这是人哪 方面的潜能?
空间智能
地球绕着太阳公转的同时,月球也在围绕 着地球公转请将地球绕太阳公转一周(地球轨 道为近似正圆)时月球的运行轨迹(大致图象) 画出。
你知道吗?
❖ 从大脑解剖结构方面说: 人类目前发挥 了大脑功能的10%,还有90%的潜能还没 有得到发挥。
❖ 人脑的信息储存密度非常大。有人估计, 在一生中一个人的大脑,可容下5亿本书 的知识。即使一个人用一生的时间和所 有的精力学习,大脑也永远装不满。
思考一下: 从中我们发现了什么?
看真人真事
农民的潜意识告诉自己一定要抬起卡车 救儿子,结果他做到了。据专家认定,潜意 识的力量是有意识力量的3万倍,许多事人 们做不到其实是潜意识在作怪,这类潜意识 包括“我做不到、我不会做”等等。
以上故事说明了一个什么道理?
人有着很大的自我发展空间, 人的潜能十分巨大,犹如一座 有待开发的金矿,蕴藏丰富, 价值连城。
这是人哪方面的潜能? 身体运动智能
邓小平,20世纪中国 的领袖和伟人。他创 造性地提出了“一国 两制”的构想,经过 长达10年22轮的中英 香港问题谈判,香港 终于回到祖国的怀抱。
邓小平在外交方面的潜能是人 人际交往智能
的哪方面潜能?
唐太宗任人唯贤, 从善如流,闻过即改, 开创了大唐“贞观之 治”的辉煌盛世。 。 他认为:“以铜为镜, 可以正衣冠;以古为 镜,可以知兴替;以 人为镜,可以明得 失 ”。
匈牙利人拉兹罗·波尔加的试验也证实了这一点。当人们 普遍认为女子不宜参加激烈的国际象棋比赛时,经过严格的 心理训练,波尔加夫妇成功地将其3个女儿培训成3个具备世 界级水平的国际象棋冠军,而经过最严密训练的第三个女儿, 则成为历史上最年轻的国际象棋超级大师。
——节选自朱行《天才的基因是什么》
只有在实践中才能激发潜能。要培养有 利于激发潜能的习惯,从小事做起。
发掘潜能的方法有哪些?
一、给予自己积极的暗示(积极心理暗示 法);
二、在心中想象出一个比自己更好的“自我 形象”(自我形象设计法);
三、在实践中激发自己的潜能(实践锻炼 法)。
你还有哪些激发潜能的方法?
光明思维法:是用积极的态度 和思维方法去看待事情。
小故事:
有两个人到大都市闯天下。其中一个人听 到一瓶矿泉水都要2元时认为在城市无法生存。 相反,另外一个人则想:在城市中连水都能 卖钱,什么东西不能卖钱呢?后来,他成为 一个水泥大王。
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