整式的加减优秀教案
整式的加减优秀教案
教学目的：
知识与技能目标：
会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理，发展有条理的思考及其语言表达能力。

过程与方法：
通过探索规律的问题，进一步体会符号表示的意义，
通过对整式加减的学习，深入体会代数式在实际生活中的应用，它为后面学习方程(组)、不等式及函数等知识打下良好的基础，同时，也使我们体会到数学知识的产生来源于实际生产和生活的需求，反之，它又服务于实际生活的方方面面.
教学重点、难点：
重点：整式加减的运算。

难点：探索规律的猜想。

授课时间：
教学过程：
Ⅰ.创设现实情景，引入新课
摆第1个小屋子需要5枚棋子，摆第2个需要枚棋子，摆第3个需要枚棋子。

按照这样的方式继续摆下去。

(1)摆第10个这样的'小屋子需要枚棋子
(2)摆第n个这样的小屋子需要多少枚棋子你是如何得到的你能用不同的方法解决这个问题吗小组讨论。

Ⅱ.根据现实情景，讲授新课
例题讲解：
练习：1、计算：
(1)(11x3-2x2)+2(x3-x2)(2)(3a2+2a-6)-3(a2-1)
(3)x-(1-2x+x2)+(-1-x2)(4)(8xy-3x2)-5xy-2(3xy-2x2)
2、已知：A=x3-x2-1，B=x2-2，计算：(1)B-A(2)A-3B
Ⅲ.做一做
P11随堂练习
Ⅳ.课时小结
要善于在图形变化中发现规律，能熟练的对整式加减进行运算。

Ⅴ.课后作业
P12习题1.3：1(2)、(3)、(6)，2。

板书设计：
第二节整式的加减(2)
一、旅游中发现的几何体
二、生活中常见的几何体
VI.教学后记。