本科生课程设计课程名称数据库原理及应用课程设计课程编号J1670101学号学生姓名所在专业计算机科学与技术所在班级指导教师成绩教师签字年月日课程设计时间：年月日至年月日目录一、设计总说明 (III)1.1概况 (III)1.2系统开发目的 (III)1.3开发内容 (III)1.4开发要求 (III)1.5开发环境及工具...................................................................................... I V二、需求分析......................................................................................................... I V2.1系统背景分析.......................................................................................... I V2.2需求介绍 .................................................................................................. I V三、概念结构设计 (V)3.1系统功能模块设计图 (V)3.2系统E-R图.............................................................................................. V I四、逻辑结构设计................................................................................................ V II五、物理结构设计................................................................................................ V II5.1数据库创建 (VIII)六、系统实现 (XV)6.1登陆界面 (XV)6.2管理员主界面 (XVI)六、优缺点及自我评价 (XX)八、参考文献 (XXI)九、代码（附录） (XXVII)一、设计总说明1.1概况名称：学生成绩管理系统用途：学校等机构功能：实现对学生信息、成绩的管理1.2系统开发目的1)掌握利用C# 开发工具进行可视化程序设计的基本过程。
2)理解C#应用程序的事件驱动机制，掌握利用C#开发工具编写程序代码的方法，能熟练利用C#语法规则进行算法设计和代码编写。
3)掌握利用对象进行数据库应用程序设计的基本方法。
4)掌握SQL数据库数据表设计以及SQL语句的书写和c#中的调用方法。
通过掌握以上的知识同时提高自己的实践动手能力。
1.3开发内容通过调查分析得到学生成绩管理系统的系统需求，从而设计出系统的概念模型、逻辑模型、物理模型，通过SQL2005和vs2010的操作平台完成和实现相应的要求，再而进行不断的调试和测试完善系统的漏洞。
1.4开发要求➢学生各种信息的输入，包括学生的基本信息、成绩信息、课程信息等。
➢学生各种信息的修改；➢实现基本信息、成绩信息、课程信息的删除；➢按照一定的条件，查询、统计符合条件的学生信息；能够实现多种查询方式，并且可以进行简单的学生信息统计；➢实现基本信息、成绩信息、课程信息的导入导出等等；1.5开发环境及工具系统前台开发软件：Microsoft公司的Visual Studio 2008系统后台管理软件：SQL Server Management Studio 2005系统开发语言：C#二、需求分析2.1系统背景分析随着电脑的普及，信息量的增大，现在几乎每个学校乃至每个教育机构也顺应时代的发展，纷纷抛弃繁琐的人工管理学生的成绩以及学生的信息的方式，而是采用各种管理软件进行管理。
采用软件系统进行管理具有处理数据速度更快、信息量更多、更加准确、更加简便等特点。
所以学生成绩管理系统成为学校和其他教育机构不可或缺的管理软件。
2.2需求介绍通过调查分析以及结合案例，系统应该达到以下的要求：（1）系统用户应包括两个层次：管理员和学生，管理员进行所有的操作，而学生只能够进行查询个人成绩信息、查询个人信息和修改密码。
（2）能够实现学生基本信息的录入、修改、删除。
（3）能够实现课程信息的录入、修改、删除。
（4）能够实现成绩信息的录入、修改、删除。
（5）具有丰富的查询功能，能对学生信息、课程信息、成绩信息等进行查询（6）系统运行稳定，安全可靠。
（7）用户界面设计美观、友好，使用操作便捷。
三、概念结构设计3.1系统功能模块设计图3.2系统E-R 图根据对数据项与数据结构的分析，设计出能够满足系统需求的各种实体，及它们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础。
系统E-R 图可以将各个实体之间的关系显示出来，将各个实体间的属性依赖表示明白。
四、逻辑结构设计逻辑结构设计的任务就是把概念模型设计阶段设计好的基本E-R图转换为与选用的具体机器上的DBMS产品所支持的数据库模型相符合的逻辑结构，现在选用关系模型，E-R图转换如下：用户（用户名，用户密码，权限）学生信息（学号，姓名，性别，生日，民族，政治面貌，身份证，电话，班级，所在系，家庭地址）课程信息（课程号，课程名，教师）成绩信息（学号，课程名，成绩）五、物理结构设计数据库物理设计阶段的任务是根据具体计算机系统的特点，给给定的数据库系统确定合理的存储结构和存取方法。
我通过创建索引、存储过程、触发器、建立事务等来实现物理结构的优化。
5.1数据库创建用户表：学生表：课程表：成绩表：1）创建各种约束条件，来保证数据库的完整性操作，下面是添加外键参照的语句--外键参照，防止数据的非法操作alter table SCadd constraint SC_Snoforeign key(Sno)references Student(Sno),constraint SC_Snameforeign key(Cno)references Course(Cno)2）创建索引，加快查询的速度create unique index Student_Sno on Sudent(Sno);create unique index Course_Course on Student(Cno);3）创建触发器，通过触发器来实现相关的自动工作--创建触发器，自动生成用户，生成默认密码和用户类型--- create trigger insert_useron Studentfor insertasbegindeclare @username char(20)select @username=inserted.Snamefrom insertedinsert into UserInfo values(@username,'888',1) end---创建级联删除，删除学生信息，自定删除他的用户信息create trigger delete_studenton Studentfor deleteasbegindelete UserInfofrom UserInfo,deletedwhere erName=deleted.Snameenddrop trigger ppdrop trigger delete_student1---创建级联删除，删除学生信息，自定删除他的成绩信息create trigger delete_student1on Studentfor deleteasbegindelete SCfrom SC,deletedwhere SC.Sno=deleted.Snoendgo----创建级联修改，修改学生学号和课程号时自动修改SC表中的学号和课程号create trigger Student_SC_updateon Studentfor updateasif update(Sno)beginupdate SCset Sno=(select Sno from inserted)from SC,deletedwhere SC.Sno=deleted.Snoendgocreate trigger Course_SC_updateon Coursefor updateasif update(Cno)beginupdate SCset Sno=(select Cno from inserted)from SC,deletedwhere o=oendgo--------------------------------------------------------------------4）创建视图，通过视图进行查找，提高数据库的安全性----创建视图create view Student_Sno_Query(Sno,Sname,Cname,Teacher,Grade,Gpa)asselectStudent.Sno,Student.Sname,Cname,Teacher,Grade,(Grade-50.0)/10 from SC,Student,Coursewhere SC.Sno=Student.Sno and o=oorder by grade desc5）使用事务，提高数据的准确性，在实现增删查改时，如果产生异常将会回滚SqlTransaction trans = con.BeginTransaction();try{mit();}catch (Exception){trans.Rollback();}finally{trans.Dispose();}在c#编写的过程中，把上面的代码嵌入进去就可以完成事务的检测。
六、系统实现6.1登陆界面本窗口为登录窗口，对用户身份和权限进行判断，如果输入匹配登录成功后进入主界面，如果无法匹配会提示用户名或密码或权限输入错误，并且可以重置重新输入。
6.2管理员主界面主界面上的菜单栏显示了用户可以进行的操作。
点击后分别可以进入以下界面6.2.1用户管理用户管理窗口可以进行用户信息的增加、删除、查询和修改6.2.2学生信息管理：学生信息管理窗口可以对学生的信息进行增加、删除、查询、修改以及学生信息的导入与导出导入：6.2.3课程信息管理：课程信息管理对课程进行增加、删除、查询、修改、导入和导出6.2.4成绩管理：成绩管理对成绩的增加、删除、修改、查询和导入导出6.2.5成绩查询统计：可以根据学号、姓名进行查询学生的成绩等信息，然后进行简单的统计6.2.6学生信息查询：可以根据学号、姓名进行查询学生信息的查询6.3学生用户主界面此界面的功能同管理员界面的功能大同小异，只是执行的只有查询功能和密码修改功能。