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人教版五四学制六年级下册《好的故事》


梦境是很难描绘的, 但是作者将梦的发生、展开、消散 写得非常生动。朗读下列语句,说说其中运用了怎样的表现 手法,呈现出梦境的什么特点。 • 1、许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万 颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。
➊通过想象,把“许多美的人和美的事”比作“一天 云锦”“万颗奔星”,生动形象地写出了这梦境的 幻化无穷,充满生机,以及这故事的美丽、幽雅、 有趣。
如何理解“好的故事”与“昏沉的 夜”这看似矛盾的词语?
• 1、昏沉的夜是好的故事发生的背景,渲染了 一派昏暗混沌的现实氛围。 • 2、 美好事物的消逝,含蓄地控诉了反动军 阀统治下的黑暗现实对人民理想的扼杀,抒发了 作者深沉的忧愤。 • 3、 结尾段落突出了“在昏沉的夜”里对“ 好的故事”的追求,并再次把美好理想和黑暗现 实进行强烈地对照,倾注了自己对理想的执着的 爱、对现实的切齿的恨的强烈感情。
鲁迅在《好的故事》中善于运用白描,即“用极简省的 语言,描摹景物的特征,表达自己的感情”。如文中的“两 岸边的鸟相,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔 ,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天 ,云,竹,....倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹 带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。” 请你也用白描的手法来写一段文字。 • 夕阳的余晖斜斜地泻下来,勾勒出山村的妩媚娇丽。村 落之中,炊烟袅袅,好似笼着轻纱的梦,梦了,又醒了,徒 留一地的叹息和满脑破碎的回忆,任由它们像云雾一般弥 漫,弥漫,弥漫....晖中的村落,仿佛一位将要出嫁的新娘 一般,笼着一层红色的凤衣,羞答答地低着头,脸上还升 起两朵红霞。隐僻的小巷深处,一头老黄牛,摇着尾巴, 耷拉着脑袋,一摇一摆地走了回来,一群羊踏着舞步,哼着 小曲走过,好不快活!
以情绘景,情景交融
• “昏沉的夜”是黑暗现实的缩影。这昏暗的屋子,深 沉的夜,一方面暗喻了日益黑暗混沌的旧社会,另一方面也 透露了反动军阀统治苟延残喘,气息奄奄。 • “好的故事”是美好未来的象征。 这篇文章描绘诸多 风物,正是为了借景寄情,寄寓自己对美好生活、美好未 来的向往和追求的热情。虽然,所谓理想也还是比较朦胧 的,但作者“希望着新的社会的起来”,只不过“不知道 这‘新的’该是什么”。但他那种对美好事物、美好未来 的执着追求的积极精神,直至今天仍激励着人们。
• 2、(红锦)带织人狗中,狗织人白云中,白云织人村女中.... 在一-瞬间,他们又将退缩了。
❷运用顶真的修辞手法,使句子结构整齐,语气贯 通,而且突出地表现了梦境中“美的人和美的事 ”虚虚实实、环环相扣的有机联系。
• 3、我正要凝视他们时,骤然-惊,睁开眼,云锦也已皱蹙, 凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将 整篇的影子撕成片片了。
❸运用通感,将“我”在梦境中的感受形象地转化 为视觉体验,生动地写出了梦的美好,表达了作 者的憧憬之情。
写作背景
• 20世纪20年代初期,作者鲁迅生活在北洋 军阀统治下的北京,处于极度苦闷中的鲁 迅当时心境很颓唐,但对理想的追求仍未 幻灭,散文诗集《野草》真实地记述了作 者在新文化统一战线分化以后,继续战斗, 却又感到孤独、寂寞,在彷徨中探索前进的 思想感情。
——李何林《鲁迅<野草〉注解》
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• ①不仅是一种精神慰藉,更是一种美好的 人生信仰和坚执的人生追求,因为,这里 仍然有看鲁迅的另一种韧性:“好的故事”就 在明天。
• ②充分反映了作者对美好事物的执看有心 ,作者决计要同“昏沉的夜”进行不懈的 抗争。
主题归纳
• 这篇散文诗通过对梦境中的“美好故 事”的描绘,反映了作者在希望与失望的 矛盾中,启示人们毁掉昏沉的夜,追求美 好生活的愿望。表现了作者对美好事物的 追求与赞颂,对理想的憧憬。
好的故事
鲁 迅
了解作者
读注释p98,然后说一说有关鲁迅的文学常识。 准确的读出下列词语 乌桕 伽蓝 镶 泼剌 皱蹙 熏 昏沉 错综 蓑笠 胭脂 陡然 虹霓 何尝
自读文章后小组讨论
读1-3段,明确这是一个怎样的夜晚? 结合课文具体内容说一说。
“好的故事” 其实是一个梦境。这故事的 美丽、幽雅、有趣体现在哪里? 读4-11段,结 合课文具体内容说一说。
你曾经做过怎样的五彩斑斓的梦?回忆一 下,尝试用优美的语言写下来。
——冯雪峰 《论〈野草》
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作者憧憬于“美的人和美的事”,但现实是 “昏沉的夜”,没有“美的人和美的事”,所以只 能在梦中看见;醒来却“只见昏暗的灯光”,“何尝 有一丝碎影”。表现了作者的怅惘和失望,也表现 了作者的理想和现实的矛盾。但作者最后还是坚信 他看见了一篇好的故事(“我总记得见过这一篇好的 故事”), 虽然“在昏沉的夜”。在黑暗的现实中, 他强烈地追求美好的事物,把美好的事物描绘得非 常的“美丽,幽雅,有趣”,艳绚多姿;表面是在描 写风景,眷恋故乡的景物,实际是有所象征或寄 托....
结合下面两则材料,谈谈你对 课文最后两段话的理解。
• 一个“昏沉的夜”里,作者于工作之余闭眼 休息的刹那间,在蒙胧中看见福很美丽的生活的图 画,其中“许多美的人和美的事,错综起来像一天 云锦”。 这一幅美丽的生活图画也绝不是模糊的, 而是十分清楚和真实的,它像记忆中的江南农村的 美丽景色那样实在,像河岸美景倒映在澄碧的河水 中那样分明...作者希望着这样美丽的生活,是这篇 作品的主要精神。
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