钱桥镇校际公开课教案
6、《梅花魂》
钱桥镇邹岗小学陈杰
第二课时
课时目标：
1、通过外祖父对梅花的喜爱，体会华侨老人眷恋祖国的感情。

2、懂得梅花的高尚品格，理解“魂”的含义。

3、有感情地朗读课文。

教学重点：
理解外祖父爱梅花，并在爱梅花中寄托了爱祖国的思想感情。

教学难点：
理解外祖父对梅花品格的阐述。

教学准备：
课件、《我的中国心》歌曲。

教学过程：
一、回顾复习，导入新课
1、吟诵：王安石诗作《梅花》。

2、回顾：作者在文章中回忆了外祖父的哪些事？
(吟诗落泪、珍爱梅图、思国伤怀、赠墨梅图、送梅花绢)
二、细读第三段，领会爱梅之情
1、在作者的记忆中，外祖父是一个爱梅的人，你能从地方体会到这一点呢？
2、自学体会，动手圈画。

3、读句交流，谈理解。

4、重点引导第二件事：从对比手法的使用及对外祖父神情、语言、动作等的描写体会对梅花的爱。

5、练习有感情地朗读这一段。

三、品读重点段，体会爱国情结
1、过渡：外祖父为什么对梅花情有独钟，文中哪一段话给我们解开这个谜团？
2、自由读外祖父所说的那段话，互相交流、讨论。

(1)从这段话中你了解到哪些内容？
(2)把你了解到的内容讲给同桌听听。

(3)全班交流：
a、梅花的精神(不畏严寒、坚贞不屈)；
b、梅花的精神象征中华民族的精神；
c、保存墨梅图激励自己保持民族气节。

3、指导有感情地朗读，读出外祖父对梅花，对有骨气的中国人的敬佩。

(1)自由练读；
(2)指名读自己感受最深的句子；
(3)齐读。

四、总结全文，感情升华
1、思考：文章为什么以《梅花魂》为题？
2、学生结合着自己的理解来谈。

3、再读课文，你还能从哪些地方体会外祖父那份浓浓的爱国之情？自由交流。

4、古往今来，由于许多历史原因，许多向外祖父一样的中华儿女流落他乡。

它们虽然身穿洋装、说着异地的语言，但是他们的血管里流淌着中国人的血，它们的胸中跳动着一颗颗中国心。

最后让我们一起来欣赏张明敏演唱的歌曲《我的中国心》，让我们在歌声中再一次感受爱国华侨们的心声。

5、播放歌曲《我的中国心》。

五、布置作业
1、完成课堂练习
2、预习新课
六、板书设计
6、梅花魂
爱梅爱国
傲雪凌霜气节：顶天立地。