《中级财务会计Ⅱ》翻转课堂教学设计
要求：试对甬江公司的经济业务进行账务处理
2、讨论方案：查阅资料，小组讨论，知识迁移应用任务要求（10分钟）
让学生之间交流学习成果，一方面学习成员之间相互交流优秀学习成果；另一方面，互相解决小组成员内的问题或困惑。

3、“做”—任务实施：学生操作，教师指导。

学生根据任务要求进行课堂活动，教师巡回指导。

（15分钟）
4、“评”—总结评价：成果展示，总结评价，巩固提高（35分钟）
从上、中、下层面，选代表汇报，同伴补充。

第三版块：自评，互评；教师综述（10分钟)。

总结提升，任务拓展，提升知识迁移应用能力。

教师对学生完成任务的情况进行分析、归纳、整理，了解学生学习中存在的问题，已经掌握的和还需要进一步探讨的以及可以拓展和深化的内容。