他勤奋学习，领会并 精通了六部经典著作 （《诗》《书》《礼》 《易》《乐》《春秋》） 的要意，他年轻时就有 了远大志向，把治理国 家作为自己应尽的责任， 他慷慨激昂的以天下为 己任的伟大志向，提出 了“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”的伟 大抱负，成为宋代有名 的政治家，文学家。
周恩来12岁那年，伯父指着一片繁华而热闹的地方 对他说“没事儿，可不要到那个地方去玩呀”，“为什 么”，周恩来不解的问。“那是外国的租借地，惹出麻 烦没处说理去”。“那又是为什么呢”“中华不振呀” 伯父叹了口气没有再说什么。不久，周恩来进了东关模 范学校读书，他始终忘不了伯父说的话，经常想为什么 中国的土地中国人不能去，而外国人可以住在那里。这 一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。 当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的 辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封 建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的 理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就 是给学生讲怎样立志。
主题班会
少年强，则国强
今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立，
少年自由则国自由，少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
-----梁启超《少年中国说》】
一、不能忘记的历史
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
范仲淹二岁时父亲 就去世了，家里很穷没 有依靠，稍微懂事以后， 就辞别了母亲去应天府 的南都学舍读书。他不 分昼夜，潜心苦读。五 年间几乎都是和衣而睡， 有时夜晚疲倦了，就用 冷水洗脸。他常常是白 天苦读，吃不饱稠粥， 直到太阳偏西才吃一点 东西。条件的艰苦并没 有阻止他求学的脚步。
1、树立远大的理想，当一个人在年轻是就把 自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造 的就是永恒的青春。 2、坚持勤奋学习，立志成才。
3、努力培养良好的品德，提高综合素质，完善 人格品质。
“新时代的主人翁”
在家庭 做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、
热爱劳动的“小帮手”；
遵纪守法的“小标兵”；
在社会 做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、
在社区 做爱护公物、讲究卫生、保护环境、 公共场所 遵守秩序的“小卫士”； 在学校 做团结友爱、互相帮助、尊重他人、
善于合作的“小伙伴”；
在独处时 做胸怀开阔、心理健康、勤奋自
立、勇于创新的“小主人”。
歌曲：少年强
周恩来在学生中威信挺高，大家都很佩服他。 周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待 他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起 而读书！” 为中华之崛起而读书！ 魏校长没有想到，竟然有这 样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后 对大家说：“有志者，当效周生啊！” 而后来的他为了新中国的解放而奋斗，成为新中国 的第一任总理。
魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个 问题：“请问为什么读书？” 教室里静静的，没有一个学生回答。 “如果没有人回答，我就一个个问了！” 魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么 而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门 楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向 第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问 的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说： “我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑.校长 对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问 道：“你是为什么而读书？” 。
歌声里的王二小
由他们你想说些什么……
范 仲 淹
周 恩 来
王 二 小
二、当代少年的故事
断臂青年
刘伟
最美女孩孟佩杰
抗震英雄 林浩
由他们你想说些什么……
刘伟
林 浩
孟佩杰
三、自我反省
与他们的行为相比，我们还有哪些不足 的地方？请举例说明。
四、未来世界的那颗星
今天的我们该如何成为明日的那颗星？