• 1、《落日》这篇通讯报道了什么新闻事 件？（用一句话概括）
• 2、从课文时间线索来看，日本的签字投 降仪式分明在上午，为什么题目是“落 日”呢？是否文不对题？有独特的含义 吗？ • 3、通讯是按照什么顺序来安排材料的？ 通讯的生动性主要是通过细节描写来体 现的。在这篇通讯中，你觉得印象异常 深刻的细节内容是什么？
1945年9月2日，日本投降代表团由外相重光葵和日 军大将梅津美治郎率领到达密苏里号甲板上进行签 署降书仪式
日本投降代表团由外相重光葵在密苏里号甲板 上签署投降文书
拓展延伸，指导写作
• 1、思考：细节描写有什么好处？ • 2、如何才能写好细节？ • [明确] ①真实，符合生活的逻辑； ②符合人物的个性； ③精心锤炼词语； ④巧妙运用修辞。
文体介绍
• 1．通讯：是一种较为详细地报道客观事物的新 闻体裁。主要是对新闻事实进行展开式的叙述 。运用通讯文体报道事实时，应“量体裁衣” ，按照内容、主题的需要，灵活运用叙述、描 写、抒情、议论等手法，具体、形象地报道人 物、事件或问题。 • 2．通讯的基本特征：真实性、生动性、评论性 。
初读课文，整体感悟
朱启平
太仓市沙溪高级中学
作者简介
• 朱启平：原名朱祥麟，祖籍浙江海盐。1940年 秋加入重庆《大公报》，被派往昆明，采访滇 缅路通车新闻。1941年太平洋战争爆发后，他 自荐到美国太平洋舰队当随军记者。获悉1945 年9月2日，，朱启平马上乘美国军舰到达东京 湾，目睹了这一历史性时刻。他发回的长篇通 讯《落日》传诵一时，被公认为是“状元之作 ”，后来还被收入了大学新闻教材。他后来在 谈这篇通讯的写作时说：“我想我必须以一个 中国人的立场，中国人的感情来写好这篇报道 。”
布置作业
• 1．从当天报纸上选择一篇通讯，针对该 通讯的细节描写进行评价。 • 2．试写一篇关于近期学校活动的通讯，
注意运用细节描写。