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人教版高中数学必修二课件-第二章 章末复习课


解析:由a∥b,b⊂α,可得出a⊂α,或a∥α,①不
正确.a⊄α有两种情况,即a∥α和a与α相交,②不正
确.垂直于同一条直线的两条直线可能相交、平行或异
面,③不正确.④正确.
答案:B
人教版高中数学必修二课件:第二章 章 章末复习课
专题2 平行和垂直的判定证明 线线、线面、面面的平行与垂直的判定和性质是本 章的重点.线线、线面、面面垂直的判定与性质之间并 非孤立的,可以相互转化,可以利用这些判定和性质解 决相关平行与垂直的证明等线、面问题.在高考中,常 以解答题形式出现,其中线面平行和垂直是重中之重. [例2] (2018·北京卷)如图,在四棱锥P-ABCD中, 底面ABCD为矩形,平面PAD⊥平面ABCD,PA⊥PD, PA=PD,E,F分别为AD,PB的中点.
(2)因为G,H不是BC,CD的中点, 所以EF∥GH,且EF≠GH. 所以EG与FH必相交,设交点为M. 而EG⊂平面ABC,HF⊂平面ACD, 所以M∈平面ABC,且M∈平面ACD. 因为平面ABC∩平面ACD=AC, 所以M∈AC,即EG与HF的交点在直线AC上. 归纳升华 证明共点、共线、共面问题的关键是合理地利用三 个公理,做到合理、恰当地转化.
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[变式训练] 下列命题正确的有( )
①若一直线a与平面α内一直线b平行,则a∥α;②
若直线a在平面α外,则a∥α;③垂直于同一条直线的两
条直线平行;④垂直于同一条直线的两个平面平行.
A.0个
B.1个 C.2个
D.3个
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求证:(1)PE⊥BC;
(2)平面PAB⊥平面PCD;
(3)EF∥平面PCD.
证明:(1)因为PA=PD,E为AD的中点,所以PE⊥ AD.
因为底面ABCD为矩形,所以BC∥AD. 所以PE⊥BC.
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专题1 点、线、面的位置关系 (1)证明共面问题. 证明共面问题,一般有两种证法:一是先由某些元素 确定一个平面,再证明其余元素在这个平面内;二是先分 别由不同元素确定若干个平面,再证明这些平面重合. (2)证明三点共线问题. 证明空间三点共线问题,通常证明这些点都在两个面 的交线上,即先确定出某两点在某两个平面的交线上,再 证明第三个点是两个平面的公共点,当然必在两个平面的 交线上.
(1)E,F,G,H四点共面; (2)EG与HF的交点在直线AC上. 证明:(1)因为BG∶GC=DH∶HC,所以GH∥BD. 又因为E,F分别为AB,AD的中点,所以EF∥BD. 所以EF∥GH.所以E,F,G,H四点共面.
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4.透彻理解直线与平面的关系 直线与平面位置关系的分类要清晰,一种分法是直 线在平面内与直线在平面外(包括直线与平面平行和相 交);另一种分法是直线与平面平行(无公共点)和直线与 平面不平行(直线在平面内和直线与平面相交). 5.使用判定定理时不要忽略条件 应用直线与平面垂直的判定定理时,要熟记定理的 应用条件,不能忽略“两条相交直线”这一关键点.
(3)证明三线共点问题. 证明空间三线共点问题,先证两条直线交于一点, 再证明第三条直线经过该点,把问题转化为证明点在直 线上的问题.
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[例1] 如图所示,在空间四边形ABCD 中,E,F分别为AB,AD的中点,G,H分别 在BC,CD上,且BG∶GC=DH∶HC=1∶ 2,求证:
断;二是结合长方体模型或实际空间位置(如课桌、教室) 做出判断,要注意定理应用准确、考虑问题全面细致.
3.不要忽略异面直线所成的角的范围 求异面直线所成的角的时候,要注意它的取值范围 是(0°,90°]. 两异面直线所成的角转化为一个三角形的内角时, 容易忽略这个三角形的内角可能等于两异面直线所成的 角,也可能等于其补角.
2.垂直关系的转化.
面面垂直的性质是线线垂直的判定 在证明两平面垂直时一般从现有直线中寻找平面的 垂线,若这样的垂线不存在,则可通过作辅助线来解 决.当有面面垂直时,一般要用性质定理,在一个平面 内作交线的垂线,使之转化为线面垂直,再进一步转化 为线线垂直.
第二章 点、直线、平面之间的位置关系
章末复习课 [整合·网络构建]
[警示·易错提醒] 1.不要随意推广平面几何中的结论 平面几何中有些概念和性质,推广到空间中不一定 成立.例如“过直线外一点只能作一条直线与已知直线 垂直”“垂直于同一条直线的两条直线平行”等性质在 空间中就不成立. 2.弄清楚空间点、线、面的位置关系 解决这类问题的基本思路有两个:一是逐个寻找反 例做出否定的判断或逐个进行逻辑证明做出肯定的判
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(2)因为底面ABCD为矩形,所以AB⊥AD. 又因为平面PAD⊥平面ABCD,所以AB⊥平面 PAD, 所以AB⊥PD. 又因为PA⊥PD,且AB∩PA=A, 所以PD⊥平面PAB. 由PD⊂平面PCD,得平面PAB⊥平面PCD. (3)取PC中点G,连接FG,DG. 因为F,G分别为PB,PC的中点,
所以FG∥BC,FG=12BC.
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因为ABCD为矩形,且E为AD的中点, 所以DE∥BC,DE=12BC.所以DE∥FG,DE=FG. 所以四边形DEFG为平行四边形.所以EF∥DG. 又因为EF⊄平面PCD,DG⊂平面PCD, 所以EF∥平面PCD.
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归纳升华 1.平行关系的转化.
面面平行的性质是线线平行的判定 判定某一平行的过程就是从一平行出发不断转化的过 程.在解题时把握这一点,灵活确定转化的思想和方向.
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