课堂内容
游戏：一、警察抓小偷二、跳球接力
课的部分
学习内容
时间
次数
组织教法
负荷
课堂常规
一、集合整队、师生问好。
二、常规检查
三、宣布本节课内容。
四、安排见习生。
1、教师组织，学生听铃声快速成四列横队集合；
2、引入：今天，老师带大家一起上一堂游戏课，大家高不高兴啊？
3、教师安排见习生。
无
准备部分
游戏：
警察抓小偷
1、引入：首先，我们来进行“警察抓小偷”这个游戏；
2、教师、学生骨干讲解示范动作。制定游戏规则。
强调：学生们得做到判断准确、动作快，才能够赢得比赛的胜利。学生注意安全。
3、学生分组游戏；
4、教师巡视，观察学生练习情况，回答学生提问，指导学生游戏。
5、教育：游戏的时候一定要做到胜不骄，败不馁。
6、小结；纠正错误。提高难度。
7、集中，教师评价，学生交流游戏感想。
大
基本部分
游戏：
跳球接力
1、引入：老师还有1个更有趣的游戏要让大家来玩，大家想不想学啊？（想）那么，我们就来听听怎么玩的。
2、教师讲解示范。
3、教师强调规则及安全。
4、学生分组练习，教师巡视。
5、教师巡视各小组游戏，观察、鼓励学生参与游戏。
6、小结，纠正错误。
7、提高难度。教师讲解内容并示范。将双手放在背后或头后；
《体育与健康》游戏课
教师：郝宏刚
学习目标
运动技能：通过自主练习，使学生掌握游戏的方法、规则，及动作要领，并知道在安全的环境中运动和游戏。
社会适应：通过课堂活动锻炼，体验不同项目运动的心理感受和身体疲劳时的心理感受。增强学生团结协作，勇敢顽强的精神。发展学生弹跳能力和身体协调能力。
心理健康：通过课堂培养学生胜不骄，败不馁的心理品质。
6、归还器材、下课
小
器材
实心球10个、标枪2根、硬币2枚
运动负荷
平均心率120次/分平均密度30—50
课后小结
8、学生继续游戏。
9、集中，小结：大家学得都挺快，但大家还不能很好的控制自己的身体，才会被对方取得胜利。
中
结束部分游ຫໍສະໝຸດ ：找硬币1、引入：现在我们来做一个有趣的“找硬币”游戏要不要啊？
2、学生成四列横队；教师讲解示范游戏方法，强调游戏的规则。
3、根据教师口令进行游戏。
4、教师总结本课内容。
5、对课堂表现给予肯定