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1. 爱心敬老院有10位老人，他们的年龄分别是： 75岁，76岁，77岁，81岁，79岁，78岁，70岁， 80岁，79岁，75岁，求这10个老人的平均年龄？
方法二： 基准数：70
（5+6+7+11+9+8+10+9+5)÷10=7（岁） 70+7=77(岁)
答:这10个老人 的平均年龄是77岁。
96×3-94-95=99（分） 答：数学得了99分。
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1. 操场上有6名女生和4名男生，年龄为：8岁、9 岁、8岁、12岁、10岁、11岁、13岁、11岁、8 岁、10岁，他们平均年龄是多少？
(8+9+8+12+10+11+13+11+8+10)÷(4+6)=10(岁） 答：他们的平均年龄是10岁。
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1. 操场上有6名女生和4名男生，年龄为：8岁、9 岁、8岁、12岁、10岁、11岁、13岁、11岁、8 岁、10岁，他们平均年龄是多少？
我的创新思路 找到基准数（合适-----8） 多的就加，少的就减 （1+4+2+3+5+3+2）÷10=2岁
8+2=10岁
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一 条公路前3天平均每天修15米，后4 天共修了46米，平均每天修多少米？
某蓝猫专卖店2008年3月10日~16日四种书包销售统计图
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实验小学6个年级举行献爱心捐款活
爱 动，第一天捐了480元，第二天捐了
箱
500元，第三天捐了520元，第四天捐 了550元，平均每个年级捐款多少元？
下面的列式你认为正确的是：（ 2 ）说说你的想法。
（1） （480+500+520+550）÷4 （2） （480+500+520+550）÷6
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学习重点： 理解平均数的意义，理解并掌握求平 均数的方法。
教学难点：理解平均数的意义，灵活 运用平均数的相关知识解决简单的实 际问题。
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有几个六年级的学生来到一个小湖边，看到 一块提示牌上写明：“湖水平均水深120厘 米，”几个人互看了一眼，都笑了说：” 我们的身高都超过了120厘米“于是决定要 游泳，可是不久听到有一个同学喊"救命 " 这位同学真的遇到危险了吗?
（18-3）×3=45角 (45+45)÷18=5(角)
答：平均每人要付5角。
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同学们，通过今天的研究你有什么 收获吗？
1．结合具体情境，在动手操作、观察、讨论等 活动中理解平均数的意义，会求简单数据的平 均数。
2．学会了简单的数据分析，灵活运用平均数相 关的知识解决简单的实际问题，进一步体会统 计在现实生活中的作用。
解决以上问题，我们通常要用到 ”平均数“
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小东去游泳会有危险吗？
身高：140厘米
平均水深：120厘米
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100厘米
200厘米 160厘米
50厘米 115厘米
品牌
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C B A
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10(数量/个)
算出A、B、C、D四种书包销售量的平均数
（15×3+46)÷(3+4)=13(米) 答：平均每天修13米。
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1. 爱心敬老院有10位老人，他们的年龄分别是： 75岁，76岁，77岁，81岁，79岁，78岁，70岁， 80岁，79岁，75岁，求这10个老人的平均年龄？
方法一： （75+76+77+81+79+78+70+80+79+75)÷10=77(岁)
人教版
四年级 数学 下册
1 平均数
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1．知识目标：结合具体情境，在动手操作、观 察、讨论等活动中理解平均数的意义，会求简 单数据的平均数。
2．能力目标：初步学会简单的数据分析，灵活 运用平均数相关的知识解决简单的实际问题， 进一步体会统计在现实生活中的作用。
3．情感目标：在轻松愉快的活动中体会运用知 识解决问题成功的愉悦，增强学习数学的兴趣 和学好数学的自信心。
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5题、 学校足球队18人合影留念，照6寸底片，印3张价 格是4元5角，另外加印每张3角，如果每人各得1张， 平均每人要付多少钱？（以角作单位）
分析：问题平均每人要付多少钱?就是要我们求？ 平均数
我们必须找到总数量和对应的总份数
总份数(人数)为：18人 总数量（钱数）为：45角+45角 解决问题：4元5角=45角
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平均数=总数量÷总份数
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1.四年级一班有22名女生，二班有24有女生，三 有20名女生，平均每班有多少女生？
（22+24+20)÷3=22(名) 答：平均每班有22名女生。
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2.铭铭期中考试三科平均成绩是96分，语文得了 94分，英语得了95分，数学得了多少分？
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？ 想一想：下面哪个列式才对
下面是一只母鸡六个月产蛋的统计表。根据题目中 给的数据，算出这只母鸡平均每月产多少蛋。 月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 个数 20 23 26 28 30 29
（20+23+26+28+30+29）÷6
（20+23+26+28+30+29） ÷5
（20+23+26+28+30）÷6
以下赠品教育通用模板
前言
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