引导学生欣赏并分析书中的学生优秀作品。
问题：人物头像有什么特征？利用了什么方法进行添加的？添加部分有哪些是值得学习的？
5、完成作业：指导学生进行艺术实践活动。
辅导要点：图片切割的方法和粘贴位置、工具的选用、创新的表现、根据学生的水平差异进行不同程度的有针对性的辅导。
6、评价：组织学生评价作品。
7、本课小结
教 具
学 具
准 备
教学课件、绘画用具
教
学
过
程
、
内
容
及
方
法
1、启发谈话引入新课：展示优秀学生作业，引出课题
2、讲授新课：
引导学生欣赏人物头像课件
分析人物头像的表现方法。五官有什么特征？
播放教学课件。人物头像切割图——展示添加过程。提问：你对片中哪些地方最感兴趣？添加部分运用了哪些方法？添加部分有哪些地方体现了想像和夸张？
板
书
设
计
添画人像
教 学
回 顾
六年级美术上册第3课《添画人像》教案人美版
3、布置作业要求：利用正面人物头像图片，剪成一半贴在作业纸上，可以采用与图片相同的方法或其他方法添画人像的另一半。
4、组织学生交流：你准备利用什么方法？怎样表现？
教师演示：利用实物投影演示：利用线描方法添画人物头像的一半。
展示并分析相同的一幅画，分别利用油画棒、水粉、黑白画等方法进行表现的艺术效果。
课 题
添画人像
课 型造Βιβλιοθήκη ·表现课 时1教
学
目
的
情感目标：训练学生的发散思维，激发学生的想像力。
知识目标：了解人物头像的基本结构和特征。
能力目标：学习人物头像的画法，运用发散思维添画人像。
重 点
欣赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创造性地添画另一半。
难 点
发散和想象，运用不同方法进行表现。