在校教育
规范化 培训
研究生 教育
岗位培训
继续教育
对高等院 校在校生 开展全科 医学课程 教育
大学本科毕 业进行为期 3年的全科 住院医师培 训
部分院校开 展的全科医 学专业研究 生教育
对已经工作 在社区卫生 服务岗位的 卫生技术人 员进行在岗 转型培训， 使之达到全 科医师岗位 基本要求 。
为中级及 以上人员 开设的继 续医学教 育项目
Years
1991~1993 1994~1996 1997~1999 2000~2002 2003~2005 2006~2008
Number of schools
1 4 15 31 45 59
Increased number of schools
Increased number
P Value
1
3
11
我国全科医学教育培训 现状及相关政策
LOGO
卫生部全科医学培训中心 首都医科大学 郭爱民教授 2011.4 北京
一、我国全科医学教育培训的现状
1 我国高校全科医学教育现状 2 我国全科医学研究生教育现状 3 我国全科住院医师规范化培训现状 4 我国全科医学岗位培训现状
前言
我国大陆开展的全科医学培训项目
3(5.1)
1(1.7)
Social medicine
2(3.9)
1(1.7)
Health management
4(6.8)
0
Others
12(20.3)
3(5.1)
Total
59(100.调研
调查结果：
3.师资情况
表1.3. 高校全科医学师资最高学历所学专业与学位分布
2.我国全科医学研究生教育现状
首都医科大学招生情况
表2.1.2006-2010年首医大全科医学统招研究生情况
2006
2007
2008
2009
2010
类型
博士 硕士 博士 硕士 博士 硕士 博士 硕士 博士 硕士
＜.05
16
14
14
截止到2009年4月128所院校中共有59所院校开设全科医学课程，占46.1% 。
大陆高等院校全科医学教育情况调研
调查结果：
2.设立专门教学机构情况
Table1. 2. FM course arrangement and hosted unit
Hosted unit
Number(%) of schools
学位
博士 硕士 学士
无
全科 临床
2
9
4
22
2
45
0
1
最高学历所学专业
公卫 管理 中医
15
5
3
40
10
5
12
4
6
0
0
0
其他 1 8 2 0
未填 2 1 0 0
合计
37 90 71 1
未填 0
0
0
0
0
0
合计 8
77
67
19
14
11
2
2
5
201
大陆高等院校全科医学教育情况调研
调查结果：
3.师资情况
表1.4 高校全科理论师资职称和讲授全科医学的年限
研究生学位教育，培养全科医学师资和学科带头人”。
2.我国全科医学研究生教育现状
我国已经开始招收全科医学研究生的院校
2003年上海复旦-硕士学位 2005年首都医科大学—博士、硕士 2006年重庆医科大学—博士、硕士 2007年浙江大学—博士、硕士 2009年南京中医药大学-硕士 2009年山东中医药大学-硕士
大陆高等院校全科医学教育情况调研
1
调查时间： 2009年3月
2
调查方法： 问卷调查
3
调查对象： 128所开设 临床医学专 业本科生教 育的高等院 校
大陆高等院校全科医学教育情况调研
调查结果： 1.开设课程情况
Table1.1. The quantitative growth of schools with FM teaching
合计
2009
2010
2011
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
4
7
3
2010年底对这 些学校再次核 实又有4所院校 开设全科医学
课程
大陆高等院校全科医学教育情况调研
调查结果： 28所院校为必修或必选课程，其余为选修课程 全科医学概论课平均学时：30 有12所院校开展了社区实习课平均学时：4 授课对象：临床、预防、中医、护理等专业学生 使用教材
1.我国高校全科医学教育现状
1997年《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》 指出：“加快发展全科医学，培养全科医生”。
2006年中共中央、国务院《关于发展社区卫生服务的指 导意见》指出：”加强高等医学院校的全科医学、社区 护理学科教育，积极为社区培训全科医师、护士，鼓励 高等医学院校毕业生到社区卫生服务机构服务”。
《全科医学概论》杨秉辉主编 《全科医学导论》梁万年主编
2.我国全科医学研究生教育现状
全科医学为临床二级学科，根据国务院学位办文 件规定，凡具有临床医学一级博士学位授权，可 以自主设置二级学科的精神，部分院校设立了全 科医学博硕士授予点。
教育部文件指出“高等医学院校要创造条件积极探索
全科医学研究生教育，有条件的高等学校要举办全科医学
讲授全科医学的 年限
中级及以下
职称 副高级
高级
合计
<5
27
20
35
82
5~
26
25
22
73
10~
13
5
3
21
15~
0
未填
1
1
0
1
0
1
2
合计
57
51
71
179
大陆高等院校全科医学教育情况调研
调查结果：
4. 拟开设全科医学课程情况
表1.5. 计划开设全科医学课程的情况
学校 兰州大学 四川大学 成都医学院 南开大学 南京大学医学院 桂林医学院 河南科技大学 井冈山大学 新疆医科大学 川北医学院 青岛大学 河北北方学院 天津医科大学 成都中医药大学
2009年中共中央、国务院《关于深化医药卫生体制改革 的意见》指出：“调整高等医学教育结构和规模。加强 全科医学教育，完善标准化、规范化的临床医学教育， 提高医学教育质量”。
大陆高等院校全科医学教育情况调研
为了解我国大陆在校生全科医学教育和全科住 院医师规范化培训的开展情况，我们于2009年3 月对我国大陆高等院校开设全科医学课程情况 进行了调研。
Number(%) of schools incorporated clinical exposure practice into the curriculum
Family medicine
27 (45.8)
10(16.9)
Public health
11(18.6)
3(5.1)
Internal medicine