英语导学案
授课年级
5.2
课题
Main scene ,Part A (Let’stry, Let’stalk)
任课教师
赵海燕
课时
第一课时
授课时间
2014．11．19
教学目标
词汇1能够正确听，说，认，读单词和短语
There,photo,on the desk,in the picture, dance,
on the plate
句子2能够正确听，说，朗读
There is a desk in the picture. 等表示物品方位的相关句子。
3能够听懂，会说，会表演Let’stalk的内容,并在真实场景中进行交流和运用。
重点
1能够掌握单词和短语
There,photo,on the desk,in the picture, dance,
教学设计
一Warming up
1T :跟班级的同学打招呼。
2T：I have a picture for you.Let’shave a look.
What is this in English?引出本节课的单词：
Flower, picture , room , computer, desk, bed (物品)
板书设计
Unit 4There is a big bed
There is a desk in thepicture.
There is a ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱlate on the desk.
There is a banana on the plate.
回顾总结
一个大床A big bed
有一个大床There is a big bed.
二Presentation
1T :让学生拿出《导学单》，读〈学习目标〉。读两边。让学生了解我们本节课所需要掌握的知识。
2学生做〈自主学习〉部分。T巡视四周发觉疑难点。
3找学生说一说答案。其他同学来纠正错误。
4Take out your English book, turn to page46.
三Consolidation
1做《导学单》〈合作学习〉部分。
你能流利朗读Let’stalk中的对话吗？大声读给你的组员吧!
（1）小组内自由读。
（2）各组长领读组员。
（3）小组推荐优秀组员分角色朗读表演。
2做《导学单》〈课堂检测〉部分。
四Homework
1熟读课文46，47,48页的内容。
2要求把今天所学到的单词会背，会默写。
Listen to the tape.（Main scene部分）听录音，模仿朗读。
5 T: What is the Chinese meaning？
6 T：Read after me .T纠正读错的单词。T领读一边。
7 做Let’stry部分的听力题。
8Listen to the tape.（Let’stalk部分）听录音，模仿朗读。
on the plate
2能够表演Let’stalk的内容，能够根据实际情况用英语对物品方位进行简单的提问。
难点
根据生活中的场景灵活运用表示物品方位的表达法。
知识拓展
介词短语的应用和区别。in, on , under , beside ,
(in front of , between , behind , above)