讲究卫生、爱护公物
四（6）班主题队会 2018年12月19日
1
帮一帮
同学们，我们的同学都 是爱清洁、讲卫生的好孩 子，但是在一些学校，一 些小朋友还是有不好的习 惯，我们来看一看，帮他 们指出来。
2
吃手指，咬笔杆，衣袖擦鼻涕，席地而 坐，捡地上的东西吃
3
查一查
说出自己的不良卫生习惯。并 说出自己应如何改正这些不良 的卫生习惯。 例如：我不喜欢刷牙。
我爱喝生水。 我饭前便后不洗手。 我不爱洗头。
4
• 大家是愿意在这样的教室里 学习，还是……
• 在这样的教室里？
• 没有学生愿意 在脏、乱的教 室里学习，大 家都只愿意接 受一个整洁、 干净的教室， 对不对?
一、何谓“公物”?
公物，即公共物品，包 括公众的物件、设施或场地 等。
举例
• 物件：桌椅、书柜、门窗、墙壁 等；
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
21
Байду номын сангаас
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
20
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
• 设施：多媒体设备、体育设备、 实验室设备、消防设备等；
• 场所：教室、实验室、操场、篮 球场、草地等。
二、为什么要 爱护公物？
1.如果我们不爱惜公物，我们的生活 环境质量就会越来越差。
你喜欢这样的 环境吗？
2. 如果我们擅自破坏公众设施，当我们 需要时，就不能使用了。
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜图书 馆的书籍，不能 撕毁。
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜教室内的 设备，不能涂污。
你认为他爱护公物吗？
在校园内，不能随 手扔垃圾
被撕裂的‘‘躯干”
保护你，伤害我！
破坏公物的原因
• 蓄意发泄滋事。这些学生往往素 质低下，且有一定的逆反心理；
• 缺乏保护意识而无意损坏，如关 门窗时过度用力等。