G=m g G—重力—牛顿（N）
m—质量—千克(kg)
4.重力的方向： 竖直向下
5.重力的作用点： 重心
下列说法中正确的是（ C ）
A.10kg = 10N
B.10kg = 10kg ╳ 9.8N/kg = 98N
C.质量是10kg的物体重98N
D.质量是98kg的物体重10N
重力约为4N的物体可能是（ A ）
质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．
质地均匀、外形规则物体的重心 在它的几何中心上。
如何找质地不均匀、 形状不规则的物体 重心？
质地不均匀、形状不规则片状 物体的重心
用悬挂法寻找重心
你能理解吗？
课堂小结
1.万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到
灰尘之间都存在相互吸引的力。 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G 2.重力： 物体所受的重力与物体的质量成正比。 3.重力的大小：
总是竖直向下
重力方向的应用
重力方向的应用
利用重垂线可以检查所砌的墙壁是否 竖直,检查桌面或窗台是否水平。
重力的方向指向哪里？ 想想议议：
地球上几个地方的苹果都 向“下”落，但从地球外面 看，几个苹果下落的方向 显然不同。那么，我们所 说的“下”指的是什么方向？
重力的方向指向地心
四、重心
——重力在物体上的作用点叫做重心
A.物理教科书
B.一枚图钉 C.一个鸡蛋 D.一只母鸡
取g = 10N/Biblioteka gm=300gm=6t
m=50kg
G=____ 3N
G=____ 60000N
G=____ 500N
假如没有了重力，请判 断下列说法的对错：
一个人跳起来就离开了地球,再也回 √ 不来了. 江河湖水不再流动,我们也看不到 壮观的大瀑布了 √ 一切物体的质量也消失了. × 我们还可以用弹簧测力计来测物 体受到的重力 ×
质量m/kg 重力G/N
◆ 重 力 与 质 量 关 系 图 象
重力方向的应用
利用重垂线可以检查所砌的墙壁是否 竖直,检查桌面或窗台是否水平。
5、归纳总结
次 重力与质量的 钩码的质量/kg 钩码重力/N 数 比值/N· kg-1 1 2 3
0.05
0.1 0.15
0.49
0.98 1.47
9.8
9.8 9.8
实验结论：物体所受的重力与物体的质量成正比。
重力的公式:
G g m
或 G=m g
G—— 重力——牛顿（N）
m—— 质量——千克(kg)
2.符号： G 3.施力物体： 地球
1、提出问题：
重力的大小与什么因素有关？
2、猜想或假设：
重力的大小可能与物体的质量有关
3、设计实验
(1) 实验器材：弹簧测力计 钩码
（2）实验步骤
用弹簧测力计测出不同个数钩码的重力
4、进行实验
（1）注意弹簧秤的使用方法 （2）把实验数据填写在表格中
（3）根据数据在坐标纸上画出图像
课本P59
动手动脑学物理 第1、2、4题
想想做做
为什么橡皮没有被甩出去呢？
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3.设计实验
◆用弹簧测力计测出不
同钩码的质量，如右
图所示。
◆实验记录表格 质量m/kg 重力G/N
4
、 分 析 与 论 证
◆ 重 力 与 质 量 关 系 图 象
1、提出问题：
物重跟质量有什么关系？
2、猜想：
5、分析与论证
地点
赤道
广州
g值的大小 地球纬度 9.780 0o 9.788 23o 06′
武汉 上海
北京
9.794 9.794
9.801
30o 33′ 31o 12′
39o 56′
纽约
莫斯科 北极
9.803
9.816 9.832
40o 40′
55o 45′ 90o
用一根线把 物体悬挂起来， 物体静止时，线 的方向跟重力方 向一致，这个方 向叫做竖直方 向．
g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受到的重力 是9.8N，为计算方便在粗略计算时可以 取g=10N/kg。
在同一地点,g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍 有差异，右表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中 提供的数据，回答下列问题：
（1）g值相同的城 市是_________ 武汉、上海 ； （2）g值差异最大 的两地是_________ ； 赤道、北极 （3）试猜想g值变 化的原因可能是 ____________ 。 地球纬度
初中物理人教版八年级下册
《重力》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
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会跳 落伞 向的 地人 面为 ︖什 么
万有引力
宇宙间任何两个物体，大 到天体，小到灰尘之间， 都存在互相吸引的力，这 就是万有引力。
1.定义: 地面附近的物体由于地球的 吸引而受到的力。