浙江省2018年4月高等教育自学考试
体育教学论试题
课程代码：10178
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填
在题干的括号内。
每小题1分，共15分)
1．毛泽东在《体育之研究》一文中指出：体育的功效在于（）。
A.强筋骨
B.促生产
C.保家国
D.增智慧
2．青少年各项身体素质其发展敏感期是有先后之别的，它们的顺序排列是（）。
A.力量－耐力－速度 B.速度－耐力－力量
C.耐力－速度－力量
D.速度－力量－耐力
3．按动作技能形成的规律，学习“新授课”的学生，其动作形成处在（）阶段。
A.泛化
B.动力定型
C.分化
D.自动化
4．适宜负荷与间歇相统一的教学原则，其理论依据是（）。
A.认识活动的特点
B.教育目的和需求
C.体育教学目标的要求
D.适应性规律和生理机能活动变化规律5．对动作每练习一次就进行休息的反复练习方法，称之为（）。
A.单一重复练习法
B.连续重复练习法
C.间歇重复练习法
D.循环练习法
6．发展体育能力教学模式的操作程序是（）。
A.引导提示－明确目标方案－探索尝试－思考验证－总结评价
B.引发动机－明确目标－讲解示范－练习指导－总结评价
C.引发动机－指导学习－学生练习－检查评价
D.激发动机－自定目标－满足学生愿望－肯定性评价
7．成功体育教学模式的操作程序是（）。
A.教学诊断－设立自我目标－超越自我－教学评价－体验成功
B.异质分组－素质均等－分工负责－个人或小组合计总分的评价方式
C.初步体验运动的乐趣－理解运动的乐趣－再学习－赞许－运动成就感
D.创设情境－引发运动兴趣－情境体验－运动乐趣－还原
8．体育教学应当按照学生认识发展的顺序进行，教学内容的安排由易到难，教学方法和组织形式由简到繁，运动负荷由小到大，在此基础上，突出重要的环节和内容，这一教学原则是指（）。
A.循序渐进与重点突出相统一的原则
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B.适宜的负荷与间歇相统一的原则
C.增进健康与促进学生全面和谐发展相统一原则
D.掌握体育“三基”与发展体能相统一的原则
9．把所教的内容分成若干部分，先将各部分一一学习和掌握后，再综合部分进行全部的合成学习，这种分解的方法称之为（）。
A.单纯分解法
B.递进分解法
C.顺进分解法
D.逆进分解法
10．传授动作技能教学模式的教学目标是（）。
A.通过技术和技能的传授来完成体育教学的各项任务
B.培养学生的体育能力，为终身体育奠定基础
C.发展学生身体素质，增强学生体质
D.发展学生个性，为培养现代人服务
11．快乐体育教学模式的教学目标是（）。
A.使学生得到理性的快乐体验，提高学习的兴趣
B.使学生的情感得到升华，个性健康发展
C.促进学生交往能力的发展
D.发展学生身体素质，增强学生体质
12．在被评价对象的集合中，选取一个或若干个作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，进而确定其在这个团体集合中所处的相对位置,这种教学评价的方法称之为（）。
A.相对评价法
B.绝对评价法
C.个体内差异评价法
D.标准积分评价法
13．在相对固定的条件下，根据动作的基本要求进行反复练习的方法，被称之为（）。
A.重复练习法
B.变换练习法
C.循环练习法
D.比赛法
14．在体育教学研究的选题过程中，要求以一定的科学理论和客观事实为依据，符合学校体育发展的方向和需要，这一选题原则被称之为（）。
A.科学性原则
B.亲和性原则
C.可行性原则
D.需要性原则
15．体育教学最基本的单位是（）。
A.单元
B.课时
C.学期
D.学年
二、填空题(每小题2分，共16分)
16．1917年4月，毛泽东以_____________的笔名，在《_____________》杂志上，发表了著名的体育论文，题名是《体育之研究》。
17．体育教学目标的特点是预期性、系统性、层次性、_____________、_____________等。
18．在情感领域，一般分接受、兴趣、_____________、_____________这4种学习结果。
19．一个完整的体育教学过程可分为教学准备、_____________、_____________这三个主
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要阶段。
20．体育教学方法的特点是整体性、继承性、发展性、_____________、_____________。
21．在体育教学中常用的练习方法有重复练习法、变换练习法、_____________、_____________等。
22．体育教学模式的特点是完整性、简明性、操作性、_____________、_____________等。
23．体育教学研究的基本方法有观察法、实验法、_____________、_____________。
三、名词解释(每小题3分，共9分)
24．体育教学
25．体育教学方法
26．体育教学评价
四、案例题（每小题5分，共10分）
27．以排球教材中的“垫球”为例，试写技能领域中的课时目标。
28．列举5个有关体育教学研究的选题(题目)。
五、简答题(每小题6分，共30分)
29．学生体育学习动机的主要表现方式有哪些？
30．何谓体育教学过程的优化？
31．制定体育教学原则的依据是什么？
32．运用示范法应注意哪些问题？
33．简析体育教学模式的发展趋势。
六、论述题(每小题10分，共20分)
34．设计体育教学目标的基本要求是什么？
35．试论现代体育教学组织形式的发展趋势。
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