2003——2004学年度工作总结
巩义五中赵焕章
2004、12、10
2004年工作总结
我叫赵焕章，1976年参加工并从事教育教学工作，中共党员，中学高级职称，研究生结业。
现任学校副校长。
负责学校教学工作。
现将一年来的学习、工作情况，向领导、同仁作简要汇报。
如有不妥之处，敬请批评之正。
一、加强政治学习，提高思想素质
拥护党的领导，坚信中国特色的社会主义道路，能坚持学习马列主义、毛泽东思想、学习邓小平理论及“三个代表”重要思想，坚持阅读报张杂志（如《人民日报》等），收听收看广播电视新闻，摘抄读书笔记、写心得体会，共计3万余字。
通过学习，对党和国家的形势有了充分的认识，政治思想觉悟得到了提高。
身为党员，牢记党的教诲，学习党的章程、《党的生活》，帮助青年人进步，不断向党组织靠拢，直至加入中国共产党，这对青年人是一种进步，对自己是一种精神上的陶冶、思想上的砺练。
二、坚持专业学习，提高业务素质
当前，社会的发展，日新月异；知识的更新，越来越迅猛，要适应形势的要求，就必须不断的学习，不断给自己“充电”，不为学历，不为职称。
先是参加了研究生学习，并获得了《课程与教学论》专业证书，开阔了视野，提高了理论水平；后是参加了计算机
的学习，不仅获得了证书，更重要的是为学校工作、尤其是教学工作提供了极大地方便条件，加快了工作节奏。
身为教育工作者，必须了解教育形势，关注教育动态，连年来，坚持学习《中国教育报》《河南教育》《中国考试》及上级有关文件精神，边学习边摘录要点，并把重要内容摘出与同仁研讨、分析，这对教育、教学工作起到了至关重要作用。
2004年3月，我同曹红伟主任、孙保现主任、张红伟主任一道，申报研究课题——《学法研究》，并得到郑州市教育科学研究所同意立项研究，现正在付诸实施。
三、以身作则，率先垂范
作为校领导班子成员之一，不忘身上的压力和肩负的责任，时刻牢记“三个观念”即“全面观念、组织观念、创新观念”。
本人奉行的原则是“做人要实在，办事要公正”，并不断告诫自己要“堂堂正正做人，兢兢业业工作”。
1、实干精神。
不搞特权，不计较个人得失，重在实干。
坚持签到制，除因公出差以外，从未缺勤。
坚持办公制度，办公期间，从不做与工作无关的事。
带头听课，采取推门听、随机听的方式，另外，学校和上级组织的公开课，也从不因私事而耽误听课。
本期截止目前共听56节课，平均每周为3.5节，听课采取个别交流、备
课组集体讨论或与组长交换意见等方式，达到了提高课堂教学质量的目的。
加强与学生的交流，坚持每周找3-5名同学交谈，主要议题为：教学情况、学习情况、思想情况、班风、学风等，通过反馈，得到了及时的矫正。
坚持了班主任式的到岗制，每天早上5：20起床，组织学生上操，检查学生早读，安排年级、班级及学校教学工作。
晚上坚持工作到9：40分（值班坚持到晚上11：50分）。
有时会更晚。
坚持早饭后，课外活动、课堂秩序的检查，建立了班级《学习情况跟踪表》《年级情况流水簿》，经常检查，随时记录，对学风、班风起到了关键作用
2、吃苦精神。
“吃苦精神”孕育着丰富的内涵，领导苦干，教师苦教，学生苦学的“三苦”精神，实际上就是乐于奉献，顽强拼搏的精神，是永不满足，不断开拓的精神。
这也是我不断追求一种境界，
3、协作精神。
团结协作精神，是走向成功的法宝。
本期我继续抓学校教学工作，并分包三年级，有压力也有动力，教学工作离不开学生管理，后勤服务，更离不开任课教师的辛勤劳动，因此，负责一个方面的工作，既需要分工又需要协作，形成齐抓共管之势，我和孙保现主任及教务处人员，也包括政总两处会一如继往地为教师服务，为学生服务。
做到“三个到位”：一是安排指导到位，二
是检查落实到位，三是服务到位（安排好课程，提供教学材料，及时了解有关信息）。
4、创新精神。
吸取外地外校经验，结合我校实际在教学上，形成了我校的风格，①抓双基，夯基础，组织单元章节过关训练，突出“严”“实”“细“。
②课堂教学提出了“先学后教，当堂训练”的总体教学原则，并初步实践“调节教学”，③复习课提出“三精”，即精讲、精练、精评。
④试题讲评课，提出“三点”，即瞄准考点、突出重点、弄清易混点。
⑤高度重视了校本教研，坚持周四的教研例会，坚持了高三学科备课组碰头会，坚持了说课、评课活动，对教学工作起到了极大促进作用。
四、教学工作
主要抓了以下几方面的工作
1、狠抓了目标意识
教学目标分解到年级、班级及每一位教师，实施目标定位，学校领导包级、包班，年级主任对该年级全面负责，班主任、任课教师对班级和学科目标负责，围绕目标，采取措施，调动了年级工作的积极性。
2、狠抓了常规教学
坚持双周检查教案和作业制度，坚持学生评教制度，坚持了达
标评优和听课制度。
教务处对教师的备讲批辅考练进行了认真检查，一月一考核，一月一评比。
3、狠抓了单元章节过关训练
抓双基，坚持课文过关，章节过关，即“三过关”，作业分出“三个层次”，即课堂作业、课后作业和课下作业，做到有讲必练，有练必考，有考必纠。
复习课除“三精”以外，建立“知识树”，构建“知识网”，强化读背（名句、名段、名篇、单词、定理、公式）和识记（主干知识）。
4、狠抓了“考风”
抓考风，促学风。
期中、期末等大考，要求单桌单行，统一座号单，桌斗桌面全部清理干净，监考教师完全按照高考要求，对监考不严或不规范者，或教育或提出批评或打入考核。
并对考试认真进行分析和总结。
5、狠抓了课堂教学改革
针对课堂教学，提出“向45分钟要质量”，要求提高课堂效率，提出了“先学后教，当堂训练”的教学原则，本期实践了“调节教学”，要求“严”“实”“细”，对复习课、讲评课也都有明确的要求，学生为主体，教师为主导的意识，得到了明显的增强。
6、狠抓了校本教研
结合学校实际，坚持周四固定的教研会（或分年级或分教研组或分备课组），研讨《大纲》《考纲》，研讨教学进度，教学方法，研讨教材和信息，随时进行说课、评课。
强化备课组，尤其是高三备课组，坚持周周的碰头会，重视了群体优势和协作精神。
7、狠抓了三年级工作（另见《高三工作要点》）
五、目标实现情况
04-05学年度，经全校教工的团结实干，努力拼搏，完成教学情况如下：
一年级本一任务2人，完成9人，本二任务64人，完成83人，专一任务255人，实完成238人，专二任务368人，完成407人。
二年级优秀任务75人，完成143人，良好任务317人，完成338人，完成率分别为市属七校第一和第二。
其中文科本科进线73人，总数居市属七校第一名。
三年级本科完成28人，完成率市属七校第四名，专科完成150人。
体育艺术生上线107人，上线人数居巩义市第一。
整体上较好完成了市局下达的各项教学目标。
六、年级工作
按学校分工，2003-2004学年度，我分管二年级，该年级在年级组长，各任课教师共同努力下，各项指标完成均居市属七校前二
名，出色地完成了各项教学目标。
2004-2005学年度，按学校分工，我分管三年级。
新学年，我有决心，有信心抓好高三毕业班，高考取得理想成绩。
突出抓好以下九方面：
一抓师德、二抓教学管理（三轮复习、单元章节、知识板块儿过关、强化备课组、专题讲座、培优补差、课堂效率、班级管理等）三抓班级管理（百分考评、目标定位、责任班、《跟踪档案》《情况流水簿》等）、四抓常规教学。
五抓三轮复习制。
六抓学科资源（“三精”、“三点”“三关”、讲座、专栏、听力等）。
七抓培优补差。
八抓备考意识。
九抓应试技术，详细见《高三工作要点》，具体要求会在今后工作中逐步落实。
以上虽取得一些成绩，但也还存在许多问题或不足。
一是校本教研需要进一步开发，二是课堂教学改革有待深入探讨，三是04年三年级教学目标完成还不够理想，四是有些工作还未真正落到实处。
新学年，将发扬成绩，矫正不足，真做实干，严抓细管，团结协作，奋力拼搏，全面完成市局下达的各项教学目标。
巩义五中赵焕章
2004、12、10。