写出文采 写出亮点
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现实问题
离高考越来越近了，作文 怎么准备?还来得及 吗?“干脆甭管它了，到时 候就‘编’吧，有什么算 什么了。”
准备工作
练练审题 牢记标准 加强理性思考 加强材料储备 练语言、练技巧、出文采、上水平 力求创新 设置亮点
准备之一·练练审题
话题作文≠取消了枷锁和陷阱。 内涵越多，外延越小。 哲学性命题，涉及辩证关系的，
这是思想的精华，语言的典范， 全人类共享的文化财富。倘能用 得准确，恰到好处，无疑会给文 章增色，起到画龙点睛的作用。
准备之四·加强材料储备
5.学会利用试卷材料
高考作文的材料是无处不在的，有时 候，甚至可以从高考试卷上就地取材， 写出很有意思的文章来。
如：《读<波兹曼的诅咒>有感》
准备之五·练语言，练技巧， 出文采，上水平
面对试卷要放得开，越拘谨越没 文采。
言为心声。文采是从心里流出来 的真诚、自然、优美、机智和幽 默，不需要勉强和做作。
美并不玄乎，人人都能做到。
准备之六·力求创新
不要单纯为标新立异追求时尚而走 向极端。
创新要我们反映时代精神和崭新风 貌，视角独特，思维灵活多向，从 立意选材到构思设计能出人意料， 又在情理之中，人无我有，人有我 优，人弃我取，人趋我避。
观点有没有启发性，抓准两件事 物的相似点进行类比推理。
准备之四·加强材料储备
1.自己的生活。
要真实(切勿瞎编，允许适当的虚构) 。 要有内涵，有特点，有味道，有新意，
确保不会与别人雷同、撞车。 要自己对这个生活材料有所感悟，且比
较深刻。 要防止材料低幼化倾向。
准备之四·加强材料储备
2.学识与见识。
准备之七·设置亮点3
开头——未成曲调先有情
“词，犹如一江春水，耀着粼粼波光，淙淙 地流淌着。曾经爱极了它的委婉、缠绵与多 情。跟着柳七‘衣带渐宽终不悔，为伊消得 人憔悴’，跟着易安笑看那海棠花‘绿肥红 瘦’，跟着辛帅忧国忧民，去‘醉里挑灯看 剑，梦回吹角连营’。在词的春水里，多情 的词人带着我流过一块又一块芳香地，仿佛 梦的活水带着我的心荡得暖暖的。”（04江 苏考生《山水韵·诗词情》）
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁 它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰 镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大 来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大 我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么 了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。 希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时 么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每 是现场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要 事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不 其他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效应 最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费 你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止 困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人 说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证 时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作
各学科知识中均有大量写作素材。 从科学、文学、哲学、美学四个方面
多备点料，不求多，但求精。 再选备些古今中外的童话、寓言、民
间故事、名人轶事。
准备之四·加强材料储备
3.社会热点，媒体焦点，国内 外信息。
要保证真实，道听途说不行。 要把握好选用的尺寸。
准备之四·加强材料储备
4.名人名言，格言警句。
准备之七·设置亮点4
结尾——回眸一笑百媚生
“微风轻吟，抚慰这崖壁上的紫色灵魂；山 川泼墨，记下这崖壁上的真情承诺。山谷里 静静地孕育着真善美的种子，花开花落，谷 底洋溢着真善美的芳香，鸟儿为之歌唱，婉 转的歌声越过重山，掠过原野，把‘真’的 音符，‘美’的旋律，‘善’的乐章送进人 的心房。”（《微风过处》）
更要深入研究其深刻内涵。
准备之二·牢记标准
什么是好文章?
《考试说明》关于作文“发 展等级”的四项要求大体上 就是好文章的标准：深刻、 丰富、有文采、有创新。
准备之三·加强理性思考
运用纵向思维，由表及里、由果 及因。（如“近墨者未必黑”）
运用横向思维，由此及彼，由点 到面。（如“感情亲疏和对事物 的认知”）
准备之七·设置亮点1
文体——万紫千红总是春 要显出自己的文体优势，展示自
己的个性，如小说、散文、书信、 故事新编、谈话录、调查报告、 演讲稿——一枝红杏出墙来 标题要展示自己的才气。
要让标题具有以下几种美学特征： ①动态美；②力度美；③含蓄美； ④古典美。