项羽之死导学案（两课时）主备人：张惠亚审核人：李萌授课人：__________ 授课时间_____________班级：__________ 姓名：__________ 小组：___________ 学案编号：003学习目标：1、培养文言文自学能力：梳理知识点、确认重点字词句；借助书下注解和工具书解决疑难问题；学会交流学习，提高学习效率，共同进步。

2、把握文章内容，联系旧课文，掌握评价历史人物形象的方法。

学习重点：1、疏通文意，确定重点词、句，并加以理解和记忆。

2、通过情节评析人物形象。

学习过程：一、预习检测预习要求：1、熟读课文，读准字音，断准语句。

2、结合书下注解，疏通文意，确定重点词、句，标注文中。

3、设疑、解疑：课前预习时将自己不能解决的字词句标录下来，通过堂上提问、小组间交流、讨论，解决心中疑惑。

（一）走进项羽：项羽本名籍字羽，楚国名将项燕之孙,中国古代起义领袖，人称西楚霸王。

楚国灭亡之后，年少时曾学习书法不成，又学剑，仍不成。

立志要学“万人敌”，于是从叔父学兵法。

但仅“略知其意，又不肯竟学”。

项羽身高八尺，力能扛鼎，年青时志向远大。

一次秦始皇出巡在渡浙江时，项羽见其车马仪仗威风凛凛，便脱口而出：“彼可取而代也。

”自小心存大志。

在秦末的农民大起义中，项羽发挥出其卓越的军事才能，在巨鹿之战中，打败了秦军大部分兵力，此后和刘邦展开军事斗争，由于项羽自身性格的局限导致了政治局面的扭转，前202年初，汉军三方共四十万在垓下包围了粮食不足的项羽军队，项羽退至乌江，不肯渡江，遂自刎于乌江。

（二）梳理基础知识1、注音（1）垓（）下（2）虞（）姬（3）乌骓（）马（4）歌数阕（）（5）和（）之（6）麾（）下（7）溃（）围（8）骑能属（）者（9）田父（）（10）绐（）（11）自度（）（12）刈（）旗（13）披靡（）（14）瞋（）目（15）王（）我（16）十余创（）（17）王翳（）2、找出下列句子中的通假字并加以解释。

骑皆伏曰：“如大王言。

”（）乌江亭长檥船待（）3、实词（1）项王军壁垓下。

( ) （2）有美人名虞，常幸从。

（）（3）于是项王乃悲歌慷慨。

（）（4）力拔山兮气盖世。

（）（5）时不利兮骓不逝。

（）（6）虞兮奈若何。

（）（7）歌数阕。

（）（8）美人和之。

（）（9）项王泣数行下。

（）（10）左右皆泣。

（）（11）莫能仰视。

（）（12）麾下（）（13）直夜溃围。

（）（14）驰走（）（15）以五千骑追之。

（）（16）骑能属者百余人。

（）（17）田父绐曰。

（）（18）以故汉追及之。

（）（19）复引兵而东。

（）（20）项王自度不得脱。

（）（21）然今卒困于此。

（）（22）今日固决死。

（）（23）刈旗（）（24）期山东为三处。

（）（25）汉军皆披靡。

（）（26）辟易数里。

（）（27）地方千里。

（）（28）愿大王急渡。

（）（29）无以渡（）（30）纵江东父兄怜而王我。

（）（31）籍独不愧于心乎？（）（32）吾知公长者（）（33）项王身亦被十余创（）（34）顾见汉骑司马吕马童（）4、虚词之：（1）围之数重。

（）（2）以五千骑追之。

（）（3）非战之罪也。

（）（4）项王嗔目而叱之。

（）（5）天之亡我。

（）（6）是何楚人之多也。

（）乃：（1）项王乃大惊曰。

（）（2）于是项王乃悲歌慷慨。

（）（3）汉军乃觉之。

（）（4）乃有二十八骑。

（）以：（1）以五千骑追之。

（）（2）以故汉追及之。

（）及：（1）汉军及诸侯兵为之数重。

（）（2）以故汉追及之。

（）5、词类活用（1）项王军壁垓下。

（）（2）项王则夜起。

（）（3）项王乃复引兵而东。

（）（4）直夜溃围南出。

（）（5）纵江东父老怜而王我。

（）（6）众数十万人，亦足王也（）6、文言句式（1）此天之亡我，非战之罪也。

（）（2）不忍杀之，以赐公。

（）（3）然今卒困于此（）（4）骑能属者百余人耳。

（）（5）麾下壮士骑从者八百余人。

（）（6）汉骑追者数千人（）二、质疑探究（一）理清文章思路，整体感知。

1本文多场面、多角度、多层次地给我们刻画项羽的性格。

文中项羽活动的主要地点有哪些？2、请同学概括这些地点发生的主要事件？（二）具体欣赏第一部分1.垓下之围这部分中包含了哪几个连续事件？连续事件：2.四面楚歌是张良和陈平有意设计的，它的目的是让汉军夜晚唱楚地的歌谣，以瓦解楚军的士气，项羽听到楚歌后，反应如何，请写出五个动词。

这说明什么？动词：说明：3.慷慨悲歌充满了什么情绪？表现了项羽怎样的性格？情绪：性格：4.本段为了表现项羽多情善感的性格，运用了侧面描写表现手法，请写出这一句。

侧面描写：5.第二部分1.这一段包含了几个情节片段?情节：2.项羽轻信农夫的话，从中说明了什么?说明：3.项羽轻信别人,直率粗犷的性格在《鸿门宴》中有显现吗? 若有，请写出两点。

两点：第三部分1.这一段一共写了几次行动？三次行动：2.这三次行动，刻画了项羽怎样的形象？表现：3.他充满自信的问下属战果如何又表现了他怎样的性格？性格：第四部分1.乌江自刎这段包含了几个场面？场面：2.项羽本想东渡乌江，但他真正来到乌江岸边，看到拢船等待的亭长，他又否定自己的决定，项羽一番发自肺腑的话语表现了他怎样的性格？性格：3.故人追之，想杀项羽邀功取赏，而项羽却慷慨赐头，这一对比又表现了项羽怎样的性格？性格：4.小结项羽性格形象：三、释疑升华项羽失败的原因真是“天之亡我”吗？结合所学谈谈项羽失败的原因所在。

________________________________________________________________________________四、达标拓展结合课文内容，补写对联_____________________ ,百二河山委大风辜负重瞳老范老韩皆不识，________________________英雄一世楚霸王，自刎乌江，___________________________起兵江东，豪情驰骋战四方，分封天下笑诸王，如此威风；__________________________五、布置作业请以“尊严”为话题，以《项羽之死》中的情节、细节为事例论据阐述自己观点。

要求：1、100字左右；2、引用一句名言； 3、（主要）以《项羽之死》中的情节、细节为事例论据； 4、点评事例；六、学后反思收获疑惑阅读素材积累——项羽篇（一）、性格特点：1、少怀壮志，志向远大，不甘为人下人（1）少时聪明，但学写字和剑法都没能坚持。

结果被叔父项梁责备，就满不在乎地说出了：“书足以记名姓而已；剑，一人敌，不足学；——学万人敌。

”的豪言，令项梁很高兴，遂教其兵法。

从其豪言中可以看出，项羽并不甘为人下，要一鸣惊人。

（2）秦始皇巡游会，项羽与父同去观看，发出“彼可取而代也”的惊人之语。

吓得项梁忙掩其口，警告他不要乱说话。

2、率直爽朗，坦荡淳朴，以诚待人。

（1）鸿门宴上，对樊哙的“闯宴”大度且容忍，只因欣赏樊哙的英武气质；（2）在与刘邦的争斗中，对于刘邦划分鸿沟，约定中分天下的和解条约都信以为真并努力维持。

3、勇猛无敌（英勇善战）（1）项羽“身长八尺，力能扛鼎”，正是由于这一点，使它在追随叔父项梁的反秦斗争中屡建奇功。

项羽正是靠着他所向披靡的勇力在秦末农民起义中节节取胜，夺得了西楚霸王的统治地位，最终登上了权力的顶峰。

（2）楚汉双方在广武对峙时，项羽派出三名壮士向刘邦挑战，结果都被刘邦的射手楼烦射死。

项羽一怒之下拍马出阵，“嗔目叱之”，竟吓得楼凡“目不敢视，手不敢发”，拔马逃回军中。

（3）救赵是最好的体现。

巨鹿之战，置之死地而后生，九战九捷，大破秦军，秦将苏角被毙，王离被活捉，涉间不降，自焚身亡，章邯向南溃逃，项羽取得了巨大胜利，奠定了项羽在反秦历史上的地位。

也充分体现了项羽的骁勇善战。

(4）项羽在乌江自刎前的逃亡途中，汉将杨喜穷追不舍，项羽勒马回首，竟吓得杨喜人仰马翻，兵退数里。

（6）垓下失败后，他引兵东向逃到东城时，只剩二十八骑，而汉兵有数千人之多。

项羽将仅有的二十八骑分为四队，鼓动余部做最后拼杀，向四面突围。

他身先士卒，率先冲向汉军，斩杀将军数十百人。

最后，项羽退至乌江，江上有一船可渡河而逃，但他因当年率西击秦军的江东八千子弟没有一人生还，竟不肯渡江。

赠出乌骓马后又与汉军展开搏斗，相继杀死数百人。

最终身负重伤，对乌江自刎而死。

这突出他勇猛刚毅的英雄气概，不愧为一代豪杰，4、重情重义（有恭敬慈爱仁者之心）（1）垓下之围中，项羽“夜闻汉军四面楚歌”大为惶恐，项羽面对其随军宠妾虞姬和心爱的乌骓马，不禁感慨悲歌“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”呜喑悲慨，凄凉动人，这是项羽本人面对自己经历和面对失败的心路写照，英雄气短，儿女情长，千古有心人莫不下涕。

歌声在铁马寒风，夜月刁斗的军营中回荡，令人伤感唏嘘！情不深无以至此！从中我们可以看出项羽在战场勇猛杀人如麻以外深情至切的另外一面。

此时的项羽不再是杀人不眨眼的暴君，也不是意气风发的英雄，他只是一个真情流露的男儿。

他用情之深之真，在他英雄的身份之上更让人唏嘘不已。

他和虞姬的爱情也传唱至今。

英雄末路的悲凉和爱情的凄美共同造就了这千古姻缘，让人难以忘怀！（2）项羽也“项羽为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之”“项羽见人恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分饮食。

”他不杀刘邦，也不杀其父亲和妻儿。

（3）在垓下之围中，他悲歌辞美人，意气慷慨；（4）在乌江畔，他马赠亭长，情调悲凉，（5）自刎而死，为仇者成“德”。

5、侠骨柔情、优柔寡断（妇人之仁）（1)对于谋士范增，虽尊为亚父，但是屡屡不采纳他的意见，气得范增说“竖子不足与谋”。

鸿门宴中，项羽私自改变向刘邦进攻的决定，同时对范增在席间屡次劝他杀死刘邦的暗示不表态（“默然不应”），致使刘邦最后逃离鸿门，丧失除掉自己这一劲敌的机会。

（2)当断不断，反受其乱。

开始他接受范增的建议要“击破沛公军”，可是听了项伯的三言两语就打消了这个念头，还同意刘邦前来谢罪。

堂堂一军统帅，做事却“风吹墙头草”别人说什么就是什么，这不能说不是项羽的个人悲哀。

而项庄舞剑,项伯以“身翼蔽沛公”时，项羽却一味地姑息纵容，范增的计划因此再度落空，后来樊哙闯了进来，将项羽大骂了一通，按理说樊哙没有资格进会场，况且还带兵器，项羽应对他的擅闯宴会应予制止，但项羽并未将樊哙逐出。

不料项羽非但没有发怒，反以欣赏口气连呼“壮士”，对他赐酒赐肉，礼待有加，使得后来刘邦有可能在樊哙等人的保护下金蝉脱壳、逃之夭夭。

放过了一个绝妙的机会。

尤其是樊哙借项羽“复能饮乎”的发问，指责项羽席间舞剑“欲诛有功之人”，项羽“未有以应”，而且非但不怪罪樊哙的放肆无礼，反而赐坐。

（仁慈软弱，缺乏原则性）（3)鸿门宴上，根本没把刘邦视为主要对手，以为杀之无益；而刘邦亲自来请罪又注意维护他的尊严，使他动了“不忍”之心，认为杀之不武。