第二课第一框学习新天地
班级：姓名：
学习目标
知识目标：基本认识初中新的学习特点和学习任务。

能力目标：掌握一些基本的学习方法和策略，找到适合自己的学习方法
情感态度价值观目标：培养学生学会珍惜学习的机会，体会学习带来的快乐，养成正确的学习态度。

学习重点：做学习的管理者；了解自己的学习方式
学习难点：了解自己的学习方式和老师的教学特点
课前提问：你准备怎样在学习新天地里遨游？
预习导航：（结合知识点提示，完成下列各题）
1、进入初中，我们的学习有了哪些新特点？
2、我们对初中的学习生活有不同的感受，关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的和。

3、搞好初中学习的有效方法和策略有：，和。

4、是人们一生学习中的黄金时期，把握好这三年的学习生活.，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。

5、同学们进入初中已经有两周了，你能说出初中和小学在学习方面有哪些不同吗？
6、仿照课本样例，列出你的任课老师的教学风格的清单
1、在学习的新天地中，我们如何才能做到游刃有余、事半功倍？
2、如何才能找到更适合自己的学习方法，把握学习的新节奏？
3、搞好初中学习的有效方法和策略
课堂检测
1下面关于学习方式和学习方法的说法，正确的是（）
A只有适合自己并且能不断提高自己的学习效率的学习方法才是好的学习方法
B利用小学的学习方法也一定能学好初中的各门功课
C学习方式是自然形成的
D别人怎样学，自己就怎样学
2“盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人”这首诗的内涵是（）
A早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜
B应当抓住学习的宝贵时间，时光是不等人的
C在学习的过程中要不断的勉励自己和他人
D少年时光是最完美的，要抓紧时间玩
3下列做法正确的是（）
A效仿别人熬夜学习
B只学习感兴趣的科目
C科学安排学习时间
D一定记住所有知识
4法国的贝尔纳说：“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则阻碍才能的发挥。

”这句话给我们的启示是（）
①学习要靠天赋②学习要讲究方法和策略③要学会选择科学的学习方法④要主动探索适合自己的学习方法
A①②③④B②③④C①③④D①②④
5.进入初中，我们的学习具有的新特点是 ( )
A.学习的内容全部是新的
B.新的老师教给我们知识
C.我们在新的学习环境中
D.在课堂上学习更多的知识，并运用已获得的知识和能力，学习课堂上学不到的知识
6. 许多同学上了初一后感到很苦恼，“要学这么多门功课，在校时间也长了，太累了！”你认为他们之所以感到学习很辛苦的主要原因在于 ( )
A.老师、家长的辅导太少
B.没有克服困难的毅力
C.没有自己喜欢的科目
D.缺乏科学的学习方法和策略
7.“方法出效益”。

同学们在学习的过程中，除了了解自己的学习方式外，还要( )
A.想办法适应老师的教学风格
B.要求老师来适应自己的学习
C.照搬其他同学的学习方法
D.请家教多做题弥补不足
8.进入初中以来，我遇到了一个“拦路虎”，那就是“时间不够用了”。

每天我总是忙忙碌碌，似乎连喘气也不行，回家后，经常感觉时间流逝的太快。

（摘自张同学）（1）造成张同学感到时间紧的原因有哪些？（2分）
（2）针对张同学的疑问，请你帮他提出合理的有效方法。

（提示：从学习的观念、管理、方法等角度回答。

）（4分）
9小学毕业后，李彤兴高采烈地来到中学读书。

不久，李彤就有了很多的不如意：这么多功课，我该学哪一门呢？作业得C级，都怪老爸，不帮我检查作业；老师讲课和小学大不一样了，就是不想听。

(1) 上述材料反映了李彤在学习生活中遇到了哪些问题？
(2) 请你根据所学知识，为李彤解决问题开出“三味药方”？
拓展延伸:你能收集一些勤奋苦读的事例来和同学们一起分享吗？
学后反思:（整理你的错题，并分析出错的原因）。