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六年级语文上册第8课练习题

8. 中华少年
1.将下列词语补充完整。

百()不()()地()天牙牙()()千()百()()歌()舞()黄()孙2.给多音字注音并组词。

劲_________()___________()
纤_________()___________()
哈______()________()_______()3.用线将合适的词语连起来。

巍峨峻拔的草原感受思念
碧波环抱的高原领略豪气
苍苍茫茫的宝岛遥寄风采
4.给句子选择恰当的修辞手法。

A.拟人
B. 比喻
C. 设问
D.反问
(1)从巍峨峻拔的高原走来,/我是冰山上的一朵雪莲。

()
(2)先驱者的热血复苏了千年冻土,/神州才露出青春的笑脸。

()(3)我们怎能忘记中华母亲承受的千灾百难?()
(4)历史和未来将由谁来焊接?是中华的少年。

()
5.阅读语段,回答问题。

丁五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,
乙八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。

丙敖(áo)包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍;
甲手捧哈(hǎ)达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。

乙丙东方之美滋养着龙的传人,
五千年文化植根在我们心田。

(1)“五月端阳”指的是(),“八月中秋”指的是()。

A.重阳节
B.中秋节
C.端午节
D.泼水节
(2)“心随龙舟把诗魂追赶”一句中,“诗魂”指的是我国伟大的爱国诗人。

()
A.李白
B.杜甫
C.屈原
D.王维
(3)“敖包会”是我国()人民的风俗。

A.汉族
B.藏族
C.锡伯族
D.蒙古族
(4)下面对“东方之美滋养着龙的传人,/五千年文化植根在我们心田”理解正确的是()
A.祖国的悠久历史和文化用五千年的时间也学不完。

B.祖国有着悠久的历史、灿烂的文化,是她哺育了我们,培养了我们
C.伟大的祖国屹立在世界的东方,是东方最美的一个国家
(5)作者在这一小节采用了()的结构进行叙述。

A. 先总后分
B.先分后总
6.排列句子,把序号写在括号里。

()他又说到:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。


()相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。

我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。

()我知道这是对我的批评,也是对我的希望。

()他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。


()想来有趣,那一下午,叶老先生没有谈我那篇获奖的作文,也没有谈写作。

他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

()他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序背颠倒。

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