一体化课程教案的编写模板
一体化课程教案的编写可参照下表进行（例）。

专业数控机床装调维修一体化课程数控维修
学习任务四方刀架的拆装及调试课时12
教学对象五年制数控维修学生（30人）
设计者宋秦
一、学习任务分析
学生接到老师指定的工作任务后，了解工作场地的环境、设备管理要求，穿着符合劳保要求的服装，在老师的指导下，理解该实习任务。

小组协作完成四方刀架的拆装工作。

并能按现场管理规范要求清理场地，归置物品，
二、学情分析
具有基本的识图能力，能够正确，会正确使用本任务的常规量具，会规范操作车床，学过一些工艺基础知识和安全文明生产意识。

之前以学习过外圆、内孔、外锥及螺纹的初步加工，为螺纹轴的加工奠定了基础
三、学习目标
1.熟悉数控机床四方刀架的机械结构、换刀工作原理；
2.掌握数控机床四方刀架的拆装方法；。