心理萌动的含义与表现
【含义】
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动， 带给我们一种特殊的情感体验。 P18
【表现】
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意 自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 P18
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感悟：青春期的心理萌动
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Boys & Girls
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第二课 青春的心弦
第二框 青春萌动
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你欣赏的异性朋友或偶像有哪些特质？
思考并将这些特质简单归类，进行概括。看看这些 特点主要集中在哪些方面？
温柔细腻 乐于奉献 开朗活泼 坚强勇敢
善解人意 关心别人 好问好学 思维敏捷
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新闻资讯 走进校园
你赞同这样的校规吗？为什么？他们担心什么？
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情景剧案例分析
小美是班上的学习尖子，弹得 一手好琴，而且天生一副好嗓子， 在班上同学眼里，她就是那个“别 人家的孩子”，是大家羡慕的对象。 但是，小美天生性格内敛，容易害 羞。今天，让我们一起走进小美的 青春故事……
勤奋刻苦 责任感强 幽默搞笑
颜值高
感悟：男生女生各有优点，学习对方的优秀品质； 有利于了解异性的思维方式、情感特征等；
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青春萌动 如花绽放
地点：教室 人物：小美、小潇、小丽 （小美和她的好朋友小丽说说笑笑， 走进教室，坐在了座位上，男生小潇 拿着作业本走向了她们） 小潇：小美，这道政治题目怎么做？能帮我看看吗？ 小美：啊，这……道题呀，我来帮你看看。 旁白：小美礼貌地接过《学评》，但是因为小潇离得 太近，脸上不免泛起了一些红晕，说话也开始结巴……
男女生健康交往应遵循的原则
①既需要互相尊重，又要自重自爱； ②既要开放自己，又要掌握分寸； ③既要主动热情，又要注意交往的 方式、场合、时间和频率。 ④真诚待人，坦然大方地与异性同学 交往，能获得异性同学的尊重和友情。
如何正确看待与异性相处？
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、 情感特征。 P19-1-1 ②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因 为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到 某些优秀品质，这些品质吸引着我们。P19-1-2 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是 对我们的考验。 P19-2-1
情境体验 学会适度
小鹿和小彤是同班同学，因为两家住得近， 又很谈得来，经常结伴上下学，在学校要么一 起讨论学习上的问题，要么一起聊天，常常形 影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说 他们的闲话，班主任也暗示他们要正常交往。 小彤为此很烦恼。
最近，紫琪发现妈妈的行为很怪异。每 天放学回家后如果有紫琪的电话，妈妈就 会唠叨她或者在旁边侧耳倾听，特别是对
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男孩是一首澎湃的诗， 女孩是一朵绽放的花， 热烈与静美，构成青春最美的图画！
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Tips：这样做会导致对男女同学间的交往过于敏感、 拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。
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做法：内心于坦男荡孩子、打言来谈的得电话当，、她举都止要刨得根体问底。
小茜觉得妈妈总是在担心什么。
为什么会出现这情况？异性朋友间应如何交往？
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