八年级上册生物月考试题
时间：60分钟满分：100分
1、食品放在冰箱中能保存一段时间不腐败，是因为在冰箱的环境中：（）
A、没有细菌
B、细菌很少
C、细菌的繁殖速度很慢
D、细菌都被冻死了
2、下列关于抗生素的叙述不正确的是：（）
A、不同的抗生素适于治疗不同的疾病
B、使用后人体会产生一些有较强抗药性的病菌
C、滥用时会杀死体内有益的细菌
D、多用会增强人的抵抗能力
3、下列环境中没有细菌和真菌分布的是：（）
A、潮湿的环境
B、干燥环境
C、真空
D、冰箱的冷冻室
4、细菌和真菌的生存都需要一定的条件，下列不是细菌和真菌生存必需条件的是：（）
A、需要水分
B、需要适宜的温度
C、需要有机物
D、必须有氧气
5、用乳酸细菌制作泡菜时，要用水密封，这是为了提供：（）
A、安静的环境
B、有氧的环境
C、无氧的环境
D、防止细菌逃跑
6、罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是：（）
A、密封很严，细菌没有机会侵入 B 、高温、高压影响了罐头内细菌和繁殖
C、封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌D 、密封很严，细菌无法呼吸而死亡
7、细菌与植物细胞的主要区别是细菌有：（）
A、细胞膜
B、细胞质
C、未成形的细胞核
D、成形的细胞核
8、巴斯德实验证实了肉汤的腐败原因是：（）
A、肉汤内有细菌
B、来自空气中的细菌造成的
C、鹅颈瓶没有防腐能力
D、时间长了自然会腐败
9、人们因生病而服用抗菌素药物时间较长、剂量过大时不会导致：（）
A、杀死肠道微生物，使正常菌群失调
B、腹泻
C、引起维生素缺乏
D、肠内菌群大量繁殖
10、下列产品与发酵无关的是：（）
A、泡菜
B、酸奶
C、醋
D、青霉素
11、下列不易长霉的是：（）
A、受潮的粮食
B、洗净的衣服
C、水果
D、洗净晾干的衣服
12、下列生物中有成形的细胞核的生物是：（）
A、乳酸菌
B、根瘤菌
C、酵母菌
D、大肠杆菌
13、下列生物中与蘑菇的营养方式相同的是：（）
A、海带
B、乳酸菌
C、地衣
D、根瘤
14、吹打发霉物体，常有粉尘飞扬，这粉尘主要是：（）
A、物体上灰尘
B、霉菌孢子
C、霉菌种子
D、细菌的芽孢
15、下列不属于共生现象的是：（）
A、真菌与藻类形成地衣
B、链球菌使人患扁桃体病
C、根瘤菌与豆科植物形成根瘤
D、大肠杆菌生活在人的大肠内
16、细菌和真菌的营养物质的获得的主要途径是：（）
A、自己光合作用制造
B、用化学方法自己合成
C、与藻类共生获得
D、从动、植物体上获得
17、下列生物与其他生物共同生活在一起，互为相利，分开后不能生存的是：（）
A、感冒病毒
B、蛔虫
C、根瘤菌
D、吃老鼠的猫
18、用细菌和真菌作为生物杀虫剂治虫，可减少农药的用量，减轻对环境的污染，这种方法也属生物防治。
下列不属于生物防治的生物是：（）
A、苏云金杆菌杀棉铃虫
B、白僵菌杀松毛虫
C、用粘蝇纸素毒杀苍蝇
D、瓢虫捕食蚜虫
19、在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是：（）
A、生产者
B、消费者
C、分解者
D、以上都是
20、生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需要的维生素B12等，这类细菌与人体的关系是（）
A、共生
B、腐生
C、寄生
D、竞争
21、对自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用的是：（）
A、寄生生活的菌类
B、共生生活的菌类
C、腐生生活的菌类
D、芽孢
22、下列疾病由细菌引起的是：（）
A、流行性感冒
B、足癣
C、肥胖症
D、肺炎
23、科学家用转基因技术生产治疗糖尿病的胰岛素的生物是：（）
A、甲烷细菌
B、酵母菌
C、结核杆菌
D、大肠杆菌
24、购买包装食品时要选择：（）
A、保质期要越长越好
B、保质期在一年以上
C、保持期一个月以内
D、新鲜、保质期短，不含防腐剂的食品
25、根据我国的城市自来水卫生标准，可以直接饮用的自来水中某菌类的指数<10个/升。
这种菌类是：（）
A、大肠杆菌
B、结核杆菌
C、蛔虫
D、青霉菌
26、我们要观察细菌的形态，必须借助于（）
A、放大镜
B、解剖针
C、低倍显微镜
D、高倍显微镜或电镜
二、非选择题（48分）
1.细菌和真菌是________中广泛分布的生物，但是不同的细菌需要的生存条件________，例如：好氧性的芽孢杆菌需要________的环境，而乳酸菌需要________的环境。
2.细菌和真菌的菌落有所不同，例如：细菌的菌落比真菌的菌落________，表面________黏稠，或粗糙________。
人们可以根据菌落的不同形态特点，初步区分细菌和真菌。
3.右图是蘑菇的形态结构示意图。
请根据该
图回答有关的问题：
（1）蘑菇的菌体都是由________构成的。
它
的每个细胞都具有________、细胞膜、细胞
质和________（按从外到内的顺序）。
所以蘑
菇属于________核生物。
（2）⑤是从[ ]中散落开来的________，它
的功能是________。
（3）④的作用是，所以蘑菇的营养方式是________。
4.请认真阅读下列短文，并回答有关问题。
（每空2分）
一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体。
在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。
这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。
数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。
然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。
它们长出柄，并且在顶端生有结状物。
一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”。
（1）文中所说的“尘埃”指的是________；“丝线”指的是___________
（2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”，与蟋蟀是什么关系？
___________
（3）文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含义是什么？___________ （4）你认为使蟋蟀致死的是哪种生物？___________
5.下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（每空2分）
(1)图中③是集中的区域，没有成形的，所以细菌属于
核生物。
(2) (填序号)所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
①是，
它使细菌能够。
(3)与植物细胞相比，该细菌的结构中没有，不能进行光合作用，即
细菌的营养方式是异养。
大多数细菌靠分解现成的有机物生存，所以它们
是生态系统中的___________。
(4)细菌的生殖方式是__________。
为抵抗恶劣的环境，有些细菌还可以形成
休眠体，叫__________。
6．右图为某种细菌在一定温度条件下的数量变化。
细
⑴描述细菌的数量变化与温度(T)的关系? 菌
⑵温度(T)越高，细菌的繁殖速度就越快吗?数
T T T。