达标检测
1.在空旷的操场上竖起一根木杆，则太阳照射下的杆影最
短的时刻是（ ）
A.上午
B.B正午 C.下午
D.傍晚
2. 地球自转和公转的特征相同的是（ C ）
A 周期 B 昼夜交替 C 转动方向 D 产生的地理现象
3.下列现象与地球公转有关的是（ B ）
A 四季变化
B昼夜交替
C 时间的差异 D太阳的东升西落
3
22日）
极昼
北极圈以北地区出现 极昼现象 南极极圈以南地区出 现极夜现象
极夜
冬至日（12月22日）
极夜
1.北极圈以北地区 出现极夜现象 2.南极圈以南地区 出现极昼现象
极昼
春分日和秋分日昼夜长短
全球各地的昼夜 均等长。为12个 小时。
极点俯视
极点俯视
春分(3.21),赤道, 昼夜平分,
夏天中午 冬天中午
南
北
北半球中纬度区某地中午杆影
太阳高度与物体影子长短的关系
太阳高度 角是900
太阳高度 角较小
地面
直射点 无影子
影子较长
距离太阳直射点越近 太阳高度角越大 物体的影子越短
太阳高度 角更小
影子更长
距离太阳直射点越远 太阳高度角越小 物体的影子越长
(5) 正午太阳高度角的变化 （夏季正午太阳高度角最大） (6)影子的长短（夏季中午的影子最短）
定向导学
学习目标
1、了解地球自转和公转的方向、周期，以及公 转的轨道。
2、理解地方时和区时的区别。 3、昼夜交替和昼夜长短变化的规律和原因。 4、了解太阳高度和正午太阳高度的概念，理解 正午太阳高度的时间和空间分布规律。
地球的运动
1.概念:地球以太阳为中心,围绕太阳旋转. 2. 方向：自西向东 3.公转周期：一年(约365天）
4.赣州某中学生连续一年多观测正午时操场旗杆影子，下
列四个日期旗杆影子最短的是（B ）
A 3.21
B 6.22 C9.23 D12.22
5．如图，当地球在公转轨道上运行至位置P时，太阳在地球上的直 射点在 ( )
A．赤道上 B．北回归线上
D
C．赤道与南回归线之间
D．赤道与北回归线之间
6.因地球公转而产生的是（ C）
4.特点:地球公转的轨道平面与地轴的 夹角是66.5度。
合作探究
• 1、了解地球公转的意义。
5.地球公转的地理意义： (1)春夏秋冬四季的形成
（2）太阳直射点在南北回归线之间来回移动：
夏至
北回归线
春分
秋分 冬至
次年赤道 春分
南回归线
太阳直射最北、最南的界线( ) A．南回归线和北极圈 B．北极圈和南极圈 C．北回归线和南极圈D．北回归线和南回归线
1
A
4
B 夏至日
(6.22),北 回归线,昼 长夜短
冬至日(12.22) 南回归线
D
昼短夜长
2
C
3
往南移,南半球,昼 渐短,夜渐长,昼短 夜长
秋分(9.23),赤道,昼夜平分
（3）昼夜长短的变化
昼渐长 夜昼渐长短夜短1
昼夜平分
A
昼渐长 夜渐短
昼短4夜长
昼长夜短 B
昼渐短 2
夜渐长 昼长夜短
昼短夜长 D
C
昼夜平分
3
昼渐短 夜渐长 昼短夜长
(4)五带的形成
北极圈
北极点
北寒带
北回归线
赤道
北温带
热 带
南回归线 南极圈
南温带
南寒带
南极点
有极昼极夜
无太阳直射也
无极昼极夜；四 季分明
有太阳 直射
无太阳直射也
无极昼极夜；四 季分明 有极昼极夜
1、0°纬线：赤道,最长的纬线，既是纬线 的起点,也是南北半球的分界线.
A.太阳东升西落 B.世界各地的时间差异
C.四季变化
D.减小了地球表面的日较差
6．没有阳光直射，也没有极昼极夜现象的地 带是（ ）
A．热带和D北温带 B．热带和南温带
C．北温带和南温带 D．北寒带和南寒带
7．下列节日中，唐山的昼长比夜长短的是
（ ）C
A．“五一”劳动节 B．“六一”儿童节
C．“八一”建军节 D．“十一”国庆节
精讲点拨
太阳直射 点在赤道
直射点往北移 A
1
直射点往北移
4
太阳直射
点在北回 B
归线上
2
直射点往南移 C
3
太阳直射
D 点在南回
归线上
直射点往南移
太阳直射点在赤道
（3）昼夜长短的变化
昼渐长 夜昼渐长短夜短1
昼夜平分
A
昼渐长 夜渐短
昼短4夜长
昼长夜短 B
昼渐短 2
夜渐长 昼长夜短
昼短夜长 D
C
昼夜平分
2、 23.5°纬线：回归线，热带和温带的分 界线，有南北两条.
3、 30°纬线:低纬度与中纬度的分界线 4、 60°纬线:中纬度与高纬度的分界线 5、 66.5°纬线：极圈，温带和寒带分界
线，有南北两条 6、90°纬线：南北极点
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有一 什年 么中 变， 化每 规天 律正 吗午
太 阳 高 度 随 季 节
总结提升
地 地球的自转 球 的 运 动
地球的公转
定义：地球绕着地轴不停地旋转
方向：自西向东
周期：约24小时（1天） 昼夜交替
地理意义 时差
日月星辰东升西落
定义：地球绕太阳不停地旋转 方向：自西向东 周期：1年 特征：地轴倾斜，且空间指向不变
四季变化（昼夜长短） 地理意义：
五带的形成
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