西晋为什么是短命的王朝？
（1）统治集团迅速腐朽 （奢侈之风盛行，在位皇帝弱智） （2）统治集团争夺帝位的“八王之乱”
耗竭西晋国力； （3）民族矛盾激化，内迁的少数民族 （受压迫）起兵反晋。
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT) 人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
材料研读
这则材料说明了当时什么样的社会风气？ （可以结合教材“相关史事”）
这则材料说明，在大地主、大贵 族当权的背景下，社会道德沦丧，
唯利是图，享乐之风盛行。
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
西晋初年，为巩固统治，晋武 帝采取了什么措施？结果如何？
263年，魏国灭蜀。
266年，司马炎改魏为晋， 西晋建立，定都洛阳。
280年，西晋灭吴，统一全国
（三国结束）
280年，统一全国
西晋能够短期统一的原因。
（1）北方经济的恢复和发展比较迅速，国力充 足，逐渐超过了南方。 （2）南方蜀、吴两国的统治者日益腐朽，国力 日趋衰落，且蜀国已被魏国所灭。 （3）从客观上看，统一符合历史发展总趋势和 人民愿望。
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
西晋为什么是 一个短命王朝？ （266-316年）
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
八王之乱结果：
魏晋以来积蓄，扫地无遗。 －－《资治通鉴》
混战使中原人口大量死亡，幸存者纷 纷逃离，其中逃往南方的即数以十万 计，形成我国历史上第一次大规模的 人口迁徙高潮。
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
课后活动——
（1）
西周、东周、汉朝，都曾经实行分封制。
分封制之下，受封诸王获得土地和人口，作为交
换，他们也有保卫王室、保护国君、缴纳贡赋等
民族、内迁后的状况及结果。
思考
1．“三国”中，哪一国实力最强？哪一国实力 最弱？
最强：魏 最弱：蜀
2．魏国的大权逐渐被谁所控制？
大臣司马懿
司马懿(179-251)字仲达，世称号冢虎、管兵伐，有卧龙凤雏 幼麒冢虎一说。三国时期魏国杰出的政治家、军事家。曹魏大都督， 权臣。多次率军对抗诸葛亮。以其功著，封宣王。其孙司马炎称帝 后，追尊晋宣帝。
措施：分封制 结果：诸侯王势力强大，威
胁中央统治，出现八王之乱
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
八王之乱是指司马家族同姓王之间为 争夺中央政权而爆发的混战，前后历 时16年，最终东海王司马越夺取大权。 这场战乱对统治造成了严重破坏。 另外：西晋皇族中参与这场动乱的王 不止八个，“八王”主要仅指主要参
义务。
但是，由于各诸侯国在封地内拥有绝对的统治权
而成了大大小小的独立王国。在一定的条件下，
这些王国势力逐步壮大，直接或间接威胁国君安
全，酿成诸王争霸，征战不断。国君势力衰微，
甚至大权旁落，最终导致国家分裂，人民也陷于
混战之中，阻碍社会经济发展。
因此，分封制也是会威胁中央集权统治的。
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
与者
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
八王混战给社会造成巨大灾害，当 时米价飞涨，贵到一万钱一石，人民饱 受痛苦。“八王之乱”历时16年，西晋 从此衰落。
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
问题思考
八王之乱的发生与西晋实行分封制是有关系的。
定程度上拱卫王室，但是同时也埋下了 诸侯实力过大，威胁中央统治的隐患； 另一方面，从具体实施过程来看，晋武帝时期陆 续派遣诸侯王据守州郡重镇，即“移封就镇”， 诸侯王手中的政治、经济和军事权利都得到了大 大的提升，势力也日益壮大，为其叛乱提供了充 分条件。 我们也要认识到西晋槽糕的社会状况和迟钝昏庸 的晋惠帝，也是八王之乱发生的原因。
北方游牧民族的内迁
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
北方游牧民族的内迁
内迁时期： 东汉、魏、晋时期
内迁少数民族：
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌族
人教部编版七年级历史上册第17课-西 晋的短 暂统一 和北方 各族的 内迁( 共26张P PT)
第17课 西晋的短暂统一和 北方各族的内迁
学习目标
1.概述西晋的兴亡过程，知道“八王 之乱”的基本经过。 2.了解北方游牧民族内迁的基本史实。
预习检测
1.西晋建立的时间、建立者、定都哪里；西 晋统一全国的时间；西晋实行什么样的政 策？
2、八王之乱的背景、时间、影响。 3、北方游牧民族内迁的时期、主要内迁的