第10课《木兰诗》校本作业
班级姓名号数
在家巧织，从军精武，炼就红颜坚似铁；替父分忧，为国急难，谁说女子不如男？
★【预读·感知】
二、宋；郭茂倩；《乐府诗集》；乐府民歌；乐府双璧
三、熟读全诗，用“/”给全诗划分节奏，并在括号内写出加点字的意思
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟．（只）闻女叹息。
问女何所思？问女何所忆．（思念）？女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷
卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为．（为此）市．（买）鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦．（早晨
．．）辞．（告别、辞别）爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但．（只）闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机
．．（战争），关山度．（过）若飞。
朔．（北方）气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋
．．（记功）十二转，赏
赐百千强．（有余）。
可汗问所欲，“木兰不用
．．（不愿做）尚
书郎；愿．（．希望
．．）．驰．（骑）千里足，送儿还故乡”。
爷娘闻女来，出郭．（．外城
．．（扶持）；
．．）．相．（相互）扶将
阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖．（通“贴”）花黄。
出门看伙伴，伙伴皆惊忙。
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔
．．（眯着眼）；双兔傍．．．（动弹），雌兔眼迷离
地走
．．（并排跑），安．（怎么）能辨我是雄雌？
四、借助注释逐句理解大意，理清故事情节
①停机叹息，代父从军（1、2段）
②准备出征，奔赴战场（ 3段）
③征战沙场，凯旋回朝（4段）
④建功受封，还朝辞官（ 5段）
⑤解甲还乡，亲人团聚（6段）
⑥双兔难辨，隐喻作结（ 7段）
五、写出下列句子的大意
（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
到东边的集市买好马，到西边的集市买马鞍下的垫子，到南边集市买驾驭牲口用的嚼子和缰绳，到北边的集市买长马鞭。
（到各处街市备办鞍马等战具）
（2）万里赴戎机，关山度若飞。
不远万里，奔赴战场；像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。
（3）将军百战死，壮士十年归。
经历了数百场战争，数十年的征战，有的将士战死沙场，有的将士凯旋归来。
（4）策勋十二转，赏赐百千强。
（天子）给木兰记最大的功劳，赏赐很多的财物。
（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着；雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
★【体验·探究】
六、阅读课文第六自然段，回答下列问题
爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙。
同行十二年，不知木兰是女郎。
1.用一句话概括这段话的意思。
木兰还家与亲人团聚，十分欢喜。
2．从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘：闻、扶将、出
②描写阿姊：闻、理、当
③描写小弟：闻、向、磨
④描写木兰：开、坐、脱、著、理、帖、看
3.选文中连用四个“我”的作用是什么？
写出木兰回家后的欣喜之情。
4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
6个连续的动词，写出木兰重回女儿身后的急切与高兴。
5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
表现出伙伴们惊讶情态，侧面写出木兰女扮男装的机智、聪明，更表现出木兰行军作战时的英雄气概。
七、思考与探究
1、《木兰诗》中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？想想作者这样谋篇的用意何在？
诗中除十年征战部分写得简略，其余部分则详细。
这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母，勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。
2.结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？
_赞颂木兰扮男装代父从军长期征战的
谨慎和机敏。
3.说一说木兰是怎样一个人？
木兰是一个聪明勇敢、坚毅质朴、淡泊名利、热爱家乡的人
4.你认为木兰代父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什
么？
本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。
5.木兰在古代被称为女英雄，家喻户晓。
现实生活中，我们身边也不乏众
多的女英雄。
请你举出一例，同时用简洁的语言概括其英雄行为。
__刘胡兰、撒其尔夫人
★【实践·拓展】
八、一词多义：
⑴市①愿为市鞍马买⑵机①万里赴戎机战争⑶愿①愿为市鞍马愿意
②东市买骏马集市②不闻机杼声织布机②愿驰千里足希望
⑷帖①昨夜见军帖军中的文告⑸将①将军百战死将军
②对镜帖花黄通“贴”②出郭相扶将扶持
九、古今异义
（1）卷卷有爷．名古义：父亲今义：爸爸的父亲
（2）策勋十二转．古义：勋级每升一级叫一转今义：转动，旋转
（3）赏赐百千强．古义：有余今义：强大，强壮
不愿做今义：没有需要，没有必要（4）木兰不用
．．尚书郎古义：
（5）双兔傍地走．古义：跑今义：行走，走路
十、默写填空：（原文填空）
1.文中表现木兰代父从军原因的诗句是
2.表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是
3.表现木兰出征时矛盾心理的句子
4.表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是
5.以特有的事物表现边塞夜景的句子是
6.表现战争持久、激烈的句子是
7.从侧面描写木兰战功显赫的句子是
8.集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是
9.表现木兰归乡心切的句子
10.表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是
11.表现木兰归家后喜悦心情的诗句是
12.表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是
13.富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是
14.成语“扑朔迷离”的原句是
15.描写出木兰同其他战士一样，戎马倥偬，由于军情紧急而矫健如飞的句子是
16.从文中找出与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是
17.有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”《木兰诗》中也有相似的两句
18.写出赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是
十一、指出下列各句的修辞手法：
①归来见天子，天子坐明堂（顶真）
②当窗理云鬓，对镜帖花黄（对偶，互文）
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭（排比、互文）
④将军百战死，壮士十年归（对偶、互文）
⑤万里赴戎机，关山度若飞（夸张）
⑥朔气传金柝，寒光照铁衣（对偶）
⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离（对偶）
⑧双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（反问、比喻）
十二、请你用300字左右改写木兰归乡团聚的欢乐的情景，注意：要用神态描写和动作描写来刻画人物形象，突出人物的个性。
（写在随笔周记本上）
十三、拓展阅读
木兰者，古时一民间女子也。
少习骑，长而益精。
值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。
因其父以老病不能行。
木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
嘻！男子可为之事女子来必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。