酸碱溶液的腐蚀性
一、教学目标
知识和技能：知道稀酸与金属的反应；
知道酸的腐蚀性；
知道酸对建材的腐蚀作用；
掌握稀酸与碳酸钙进行反应的基本操作。

过程、方法和能力：体会对未知气体（金属与稀酸反应）的猜测和验证方法；
通过观察稀酸与金属反应的现象，培养学生归纳能力与继续
发现问题的能力；
利用酸的腐蚀性解决日常生活中的问题；
利用不同的途径寻找相关资源，对资源进行有效的筛选。

态度与价值观：认真对待科学猜测；
诚实记录实验现象，培养实事求是的科学态度；
培养学生对自然界中的一些特殊现象产生兴趣；
提高学生之间的互相协作能力。

二、教学重点
稀酸与金属的反应。

酸对建材的腐蚀作用。

三、教学难点
稀酸与金属的反应。

稀酸与碳酸钙进行反应的操作。

四、教学类型
新知识传授课。

五、教学方法
实验法、讲授法、讨论法等。

六、教学过程。