0 5 10
跑步者
15 20 25 30
课后 反思
一、阅读“实验探究” 、气泡速度的测量
时间\s 路程\cm 速度\[cm/s]
1 2 自 学 互 学 3 4 5
10 20 30 40 50
时间 t\S
通过预习 自主完成
[在坐标图上标出刻度，描点绘制图像] 二、匀速直线运动
未能完成 的部分小 组互助
1、阅读课本 28 页匀速直线运动的速度一、二段，请你说出匀速直线运动 的特点是什么？ 。 小试身手：一个做匀速直线运动的物体，它在 4S 内通过 24m 的路程， ，则 它的速度是_________，它继续运动 10ms,则它的速度是____________。 三、变速直线运动 1、阅读 29 页并利用图 2-3-5 分析讨论并回答： （1）0—3s 的速度： （3）5—7s 的速度： （5）各段的速度有什么特点： 2、变速直线运动： 3、变速直线运动中如何表示物体运动的快慢： 平均速度： 表达式： 1、由匀速直线运动的速度公式可知，下列说法正确的是（ A 速度与路程成正比 B 速度与时间成反比 D 以上都不对 小组合作 小组展示 ） 。 。 （2）3—5s 的速度： （4）0—7s 的速度： 。
主备人 王志刚
审核人 苗宏伟
审核领导
日期
编号
课题 学习 目标 重点 难点 环节 预设 环节
第三节 测量物体运动的速度
课型
自学互学展示
1、认识速度测量的方法。 2、理解匀速直线运动及速度特点。 3、理解变速直线运动的定义并会应用平均速度进行计算。 理解变速直线运动的定义并会应用平均速度进行计算。 理解变速直线运动的定义并会应用平均速度进行计算。 1.明标 2.自学互学 3.展示交流 导 学 4.检测反馈 点 拨 学法指导
检 测 反 馈
【一级达标】 1. 目前普通列车的速度约为 100km/h ，而磁悬浮快速列车设计速度为 500km/h，南京到上海的距离为 300km，按以上速度计算，磁悬浮列车从南 京到上海比普通列车缩短 h.. 2. 一个做匀速直线运动的物体，4 秒钟内通过 20 米的距离，那么，它在 前 2 秒钟内速度一定是（ ） A. 80 米/秒 B. 10 米/秒 C. 5 米/秒 D. 无法确定 3.小明家距学校 1.5Km,一天,小明骑自行车上学,他以 4m/s 的速度行驶到 刚好一半路程时,车扎带他只好停下来,补胎用了 5min,接着又以 6m/s 的速 自主完成 度到达学校,则小明骑车从家到学校的平均速度约为( ) 小组互评 A 4.8m/s B 5m/s C 2.45m/s D 4.8km/h 【二级达标】 4. 甲、乙两车都做匀速直线运动，若两车在相同时间内，通过的路程之比 为 4 : 3 ，则两车速度之比为 ；若两车通过相同路程所用时间之比为 3 : 4 ，则两车速度之比为 。 5. 某运动员在一次 100m 比赛中，前 5s 钟跑了 40m，之后又以 12m/s 的速 度跑到终点，则这个运动员在前 5s 内的平均速度为 m/ s，全程的平 均速度为 m/ s。 S/m 【三级达标】 6. 如图所示是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变 300 化的图像。根据该图像能够获得合理的信息有： （请写出两点） 骑车者 200 信息一：它们是同时开始运动的； 信息二： ； 100 信息三： 。
展 示
C 速度不变，路程与时间成正比 2、一展身手：
交 流Biblioteka （08 江苏盐城）右图是世界上最长的跨海大桥——我国杭州湾跨海大桥的 一部分。2008 年 5 月 1 日大桥正式通车，该桥全长 36km 某车刚行驶到桥 面时，车内显示速度的表盘示数如图甲，那么该车此时的运动速度为 km/h= m/s，车辆匀速通过整个大桥需 h。