美好生活的向导学案
第一
美好生活的向导
学案
【前延伸学案】
学习目标：
、理解基本概念：哲学
世界观
方法论
2、理解并掌握的基本关系：
（1）哲学与生活的关系
（2）哲学与世界观和方法论的关系
（3）世界观和方法论的关系。
（4）哲学与具体科学的关系。
3、哲学的作用
第一框
生活处处有哲学一、哲学就在我们身边
哲学的智慧产生于人类的实践活动
哲学是人们在
和
的活动中，在处理
____ 与
关系的
___ 中逐步形成和发展起来的
2 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
哲学上说的世界包括客观世界（即自然界＋人类社会）和主观世界（即人的思维）。
3 哲学总是自觉或不自觉的影响我们的学习、工作和生活。
哲学与我们的
、与我们置身于其中的
和
密切相关，它总是
或
地影响着我们的
、
和。
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
哲学是什么？
2 哲学的任务（作用、功能）哲学的任务就是寻找
，在人类上点起前行的明灯，指导人们地认识世界和
世界
（1）“两个正确看待” ：
（2）“三个正确对待” ：第二框
关于世界观的学说一、哲学是系统化理论化的世界观哲学与世界观
（1）世界观的含义：
（2）哲学是关于世界观的学问哲学是
依据一定的
、
和
．把
的、
的
加以
、
而形成的。
2 哲学是世界观和方法论的统一
（1）世界观和方法论是同一个问题的两个方面人们关于
是什么、怎么样的是世界观，用这种观点作去
和
，就成了。
（2）世界观决定方法论，方法论体现世界观。
二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结具体科学的内容
（1）自然科学知识
（2）社会科学知识
（3）思维科学知识
2 哲学与具体科学的关系（共性与个性）
（1）区别
①哲学是人类对
和
的各种知识进行
、
和
的一门学问，是对对
、
和
进行新的
和
，从中抽象出最一般的
和最普遍的。
②具体科学揭示的是
、
和
某一
的
和。
（2）联系
①具体科学是
的基础，具体科学的
推动着哲学的
（错误倾向：离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎那种把哲学看作“科学之科学” ，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。
）
②哲学为具体科学提供
和
的指导。
（错误倾向：任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的。
）
【内探究学案】
【自主探究1】哲学是什么？
（1）从字义上看，哲学是智慧之学，是现世的，是“文化的活的
（2）从与世界观的关系看，哲学是关于
的学问，是
、
的
（3）从与具体科学的关系看，哲学是
的
和
（4）从与方法论的关系看，哲学是
和
的统一。
【自主探究2】哲学与生活的关系：
【自主探究3】世界观和方法论的关系
（1）区别：
（2）联系：
【合作探究】哲学与世界观的关系
世界观
哲学
区别
含义
不同
特点
不同
联系
错误
倾向
反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学；
2 反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。
哲学与世界观都有科学和非科学之分。
参考答案
【自主探究1】
(1 )从字义上看，哲学是智慧之学，是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” ;
(2 )从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观;
(3 )从与具体科学的关系看，哲学是具体科学的概括和总结;
(4 )从与方法论的关系看，哲学是世界观和方法论的统
【自主探究2】
(1)哲学就在我们身边。
①哲学的智慧产生于人类的实践活动；②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考；③哲学总是自觉或不自觉的影响我们的学习、工作和生活。
(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，正确地看待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导；②哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确的认识世界和改造世界。
【自主探究3】
（1）区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本方法。
（2）联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面。
一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
哲学是世界观和方法论的统一。
【合作探究】哲学与世界观的关系
世界观
哲学
区别
含义
不同
人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点
哲学是关于世界观的学说, 是系统化理论化的世界观
特点
零散、自发形成的; 人人都有
自觉形成的、系统化、理论化; 不是人人都有
联系
哲学与世界观的研究对象都是整个世界；
2 哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界
观
错误
倾向
反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学；
2 反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情哲学与世
界观都有科学和非科学之分。