第七章中小学思想品德教育本章学习重点是理解对中小学思想品德教育的意义、目标、内容，德育的基本特点，应用德育原则及德育工作的基本途径和方法。

1.学校德育的意义（1）学校德育的社会意义在于德育产生于社会需要，并为一定的社会发展服务，我们之所以进行和加强德育，是实现我国社会主义现代化建设和精神文明建设所必需；（2）学校德育对学校自身工作的意义在于德育是保证和提高教育质量，实施全面发展教育的重要因素；（3）学校德育对受教育者成长的意义在于促进青少年健康成长。

2.我国中小学德育目标包括哪些基本方面：（1）使学生养成良好的公民素质，为他们树立正确的政治方向，形成科学世界观奠定坚实的基础；（2）培养学生良好、健康的心理品质，这不仅是直接接受德育影响的心理基础，也是青少年成为良好社会公民所不可缺少的素质；（3）培养和发展学生良好的思想品德能力。

良好的思想品德能力不仅是指人在社会思想道德生活中所应具备的素质，也是时代特点和科学技术发展的要求。

3.我国中小学德育的基本内容基本内容有：爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、社会公德教育、劳动教育、健康心理品质教育、人生观教育、科学世界观教育、社会主义教育。

4.德育过程的基本特点（1）德育过程是培养学生知、情、意、行全面协调发展的过程，具有知行培养的统一性；（2）德育过程是不断激发、促进学生思想矛盾发展的过程，具有教育与自我教育的结合性；（3）德育过程是组织引导学生多方面活动和交往的过程，具有社会性和实践性；（4）德育过程是促进学生思想品德不断提高的过程，具有渐进性和反复性。

德育过程的四个基本特点也准确地反映了德育过程的基本规律。

如果考核中问到德育过程的基本规律答四个基本特点即可。

5.德育过程与思想品德形成过程的区别与联系德育过程的根本目的在于促进人的思想品德的形成和发展，是师生共同活动的实施过程；思想品德形成过程是受教育者的认识、情感、行为习惯的发展过程。

两者之间既有区别，又有联系，互为条件。

6.中小学德育的基本原则（1）现实性与方向性相结合原则；（2）知行统一原则；（3）以积极因素克服消极因素原则；（4）严格要求和尊重信任原则；（5）教育影响一致性与连贯性原则；（6）集体教育与个别教育结合原则；（7）正面教育、疏通引导原则。

在考核中，如果请你联系实际对某一德育的基本原则进行论述时，请要把握住三个方面的内容?/p>（1）对这一德育基本原则理论基本内涵的认识；（2）贯彻这一德育基本原则应注意的问题；（3）在实际工作中你是如何运用的。

7.应用德育原则应注意的问题（1）根据实际情况，注意多种原则综合应用，避免把德育原则单一化和教条化；（2）要有高度的教育责任感和灵活的教育艺术，在解决具体问题时使原则“活化”。

8.如何认识教学的教育性教学是学校德育必须重视和利用好的一条基本途径。

（1）通过教学进行思想品德教育，历来是一定阶级或社会所必需；（2）教学自身的活动过程和形式具有对学生进行思想品德教育的可行性和现实性：可从教学的地位、时间优势，教学内容，教学的教育力量，教学的形式、手段、方法，教学对象的求知欲望等方面阐述。

9.在德育过程中如何正确认识和处理好知、情、意、行的关系。

（1）知、情、意、行的统一是衡量思想品德形成的标志。

知、情、意、行是构成人的思想品德的基本要素，由知到行的统一不是自然实现的，离不开情和意等因素的中介作用。

（2）在思想品德形成和发展过程中，知、情、意、行等要素各有不可替代的作用。

它们之间的关系是：相互联系、互为条件、相互制约、相互转化。

10.在德育过程中如何应用好心理咨询的方法。

（1）心理咨询的功能和方式；（2）要学习和掌握丰富的心理学知识；（3）教育者要做学生真诚的朋友，要关心爱护学生；（4）应注意深入学生的心理世界和他们的精神生活，从学生的各种行为中了解学生心理，“对症下药”。

德育方法在文字教材中列述了七种，如果要求结合实际谈应用好某一种方法，要把握住三点：（1）该方法的功能；（2）该方法的方式；（3）该方法的基本要求。

按照该方法的基本要求，针对具体的实际问题采用一定的方式，达到一定的效果（功能）的思路去答题。

第八章中小学课外教育本章学习重点是了解课外教育的任务、内容、作用、特点，理解课外教育的基本要求组织形式。

1.课外教育是学校教育不可缺少的组成部分。

（1）课外教育是与课堂教学相对应的一个概念，它与课堂教学共同构成了完整的学校教育；（2）课外教育是在课堂教学以外对学生实施多种影响的正规教育活动；（3）课外教育有其自身的特点，是课堂教学所无法替代的，但两者的方向是一致的，相互配合，共同为实现学校教育目的服务。

2.课外教育的基本要求（1）要有明确的目的性与周密的计划性；（2）要有广阔的知识性和丰富的趣味性；（3）要坚持自主性和鼓励创造性；（4）要面向全体学生，贯彻因材施教；（5）要充分利用当地条件，与校外教育相配合。

3.如何设计、组织课外教育活动构思回答此题时，要从三个方面去考虑：（1）课外教育活动内容的选择；（2）根据课外教育的基本要求设计；（3）决定组织形式。

如果是要求结合实际的论述题，所举事例要能证明上述三个方面所提出的观点一致。

第九章班主任工作本章学习重点是理解班主任工作的意义、任务、内容、班集体的教育功能和建设方法。

1.班主任工作的内容（1）研究和了解学生；（2）做学生思想工作；（3）指导学生学习方法；（4）提高学生生活能力；（5）组织班集体活动；（6）做好校内外协调工作；（7）做好学生评价工作；（8）做好班主任工作计划和总结。

2.班集体的教育功能教养、教育、管理、社会化、发展功能16.班集体建设的方法（1）确定班集体的奋斗目标；（2）健全组织；（3）有计划地开展集体活动；（4）培养正确的舆论和良好的班风。

习题选（第七－九章）一、填空：1．德育是任何社会或阶级为使自身得以__________而培养造就人才所不可缺少的重要活动。

2．德育不仅是学校教育质量构成的重要部分，而且也是保证和提高_________的主要因素。

3．德育的目标是根据我国新时期的总任务、__________和教育对象的状况而确定的。

4．社会生活的广阔性和_______，决定了人的思想品德素质多方面的发展。

5．人生观教育是使学生形成正确人生目的、__________、人生态度等基本观点的教育。

6．德育过程中最基本的矛盾是受教育者________的思想品德发展水平与不断提出的社会要求需要之间的矛盾。

7．德育过程是促进学生思想品德不断提高的过程，具有________。

8．按照德育总体目标和学生_________，确定不同年龄阶段的德育内容和要求。

9．从思想品德形成的心理结构来看，良好的思想品德是知、情、意、行等方面的和谐统一，其中由______的转化是思想品德形成的根本。

10．严格要求与__________学生，是实现民主、平等的社会主义师生关系的必然要求，也是教师应有的工作态度和职业道德。

11．进一步改进德育工作的方式方法，寓德育于_________教学之中。

12．加强学校德育与学生生活和_________的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向。

13．加强校园的精神文明建设，严禁一切______和其他有害于学生身心健康的活动及物品传入校园。

14．社会各方面要为青少年提供优秀的精神文化产品和______，形成学校、家庭和社会共同参与德育工作的新格局。

15．德育方法受教育目的、教学内容的制约，同时也还受到_______和受教育者自身发展水平等因素所制约。

16．_______是与课堂教学相对应的一个概念，它与课堂教学共同构成完整的学校教育。

17．课外教育的特点是组织上的自愿性、_______、活动的自主性、形式的多样性。

18．班主任是学生班级的直接_________、教育者和领导者。

19．班集体具有教养功能、教育功能、管理功能、社会化功能、__________。

二、选择题：1．构成人思想品德的基本要素包括__________。

a.知b.行c.意d.情e.思2．教育的根本任务是__________。

a.传授知识b.增强技能c.发展能力d.培养创新精神和实践能力e.教书育人3．主张课内外结合培养人才，并亲自在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”的前苏联当代著名教育家是__________。

a.凯洛夫b.赞可夫c.苏霍林斯基d.巴班斯基e.马卡连科4．班主任工作的根本任务是要对学生的__________负责。

a.思想品德发展b.全面发展c.身体发展d.智力发展e.能力发展三、名词解释：1．德育（p264）2.德育目标（p269）3.德育内容（p273）4.德育过程（p281）5.自我教育（p288）6.陶冶教育法（p323）7.课外教育（p336）8.群众性活动（p345）9.小组活动（p346）10.班级（p353）11.班主任（p353）四、简答题：1．学校德育的意义2．中小学德育的基本目标3．我国中小学德育的基本内容4．德育过程的基本矛盾。

5．德育过程与思想品德形成过程的区别与联系6．德育过程的基本特点7．中小学德育的基本原则8．应用德育原则应注意的问题9．应用德育方法应注意的问题10．课外教育的任务11．课外教育的作用12．课外教育的特点13．课外教育是学校教育不可缺少的组成部分14．课外教育的基本内容15．课外教育的基本要求16．班主任工作的任务17．班主任工作的内容18．班集体结构中五要素之间的关系19．班集体的教育功能五、论述题：1．联系实际说明在德育过程中如何正确认识和处理好知、情、意、行的关系？2．联系实际说明德育过程具有渐进性和反复性的特点。

3．结合自己德育工作实际谈如何贯彻知行统一原则？4．结合自己德育工作实际谈如何贯彻严格要求与尊重信任相结合原则？5．结合自己德育工作实际谈如何贯彻正面教育、疏通引导原则？6．试论教学的教育性。

7．试论如何才能运用好心理咨询的方法。

8．试论课外教育是现代教育不可缺少的组成部分。

9．结合实际，谈谈如何设计、组织好课外教育。

10．结合实际，谈谈班集体的建设方法。