人教高中历史选修3 4.3美苏争霸 课件 视频 (共20张PPT2份打包)
第二次柏林危机：围绕西柏林地位问题苏美之间发 生的第二次冲突事件。 1949 年 9-10 月，民主德国 和联邦德国成立。西方国家利用西柏林特殊的地理 位置，不断地对民主德国和东欧国家进行渗透。联 邦德国想用原子武器武装西柏林军队，民主德国宣 称要统一柏林，苏美双方态度硬。 1958 年末，赫 鲁晓夫提出要把西柏林变成非军事化的 “ 自由城 市 ” ，限定西方三国在 6 个月内撤军。艾森豪威尔 毫不退让，增强驻德美军的作战能力，特别是导弹 能力。形势一度紧张，出现新的 “ 柏林危机 ” 。
（１）美国: 实力相对削弱
（２）苏联: 经济恢复，军事实力增强，加入争霸行列
①经济：国民经济发展迅速，与美差距缩小； ②军事：常规实力增强； ③核武器：原子弹、氢弹爆炸成功
2.材料二：【历史纵横教材９６页】阅读约翰·肯尼迪的“和 平战略”。分析其实质是什么？有何特点？
实质：是在实力地位基础上灵活运用文、武两手称霸世界的 全球战略。
三、一定要把他们青年的注意力从以政府为中心的传统引开来。让他们的头 脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影以及宗教迷信。
除以上三条外，《十条诫令》还指出：“要时常制造一些无事之事，让中国 人民公开讨论，在他们的潜意识中种下了分裂的种子；要不断制造新闻，丑化 他们的领导人。我们的记者应找机会采访他们，然后利用他们自己的言辞来攻 击他们；要尽量鼓励中国政府花费，鼓励他们向我们借贷。这样我们就有十足 的把握来摧毁他们的信用，使他们的货币贬值，发生通货膨胀。只要他们对物 价失去了控制，他们在人民心目中就会完全垮台；要以我们的经济和技术优势 ，有形无形地打击他们的工业。要利用所有的资源，来破坏他们的传统价值； 要暗地运送各种武器，装备他们的一切敌人，以及可能成为他们敌人的人们。
一、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视并进一步公 开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教育。让他们不以肤浅、虚 荣为耻。一定要毁掉他们一直强调的刻苦耐劳精神。
二、一定要尽一切可能做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波和 新式的宗教传播。只要让中国的青少年向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教 育的方式，就是成功的一半。
材料一：①经济方面：1950年苏联的国民收入占美国的 31%到1960年上升到58%，10年内缩小了27个百分点。② 军事方面：50年代苏联的军事编制达到550万人以上，而美 国在1947年到1950年间，只维持140万人左右的规模。③在 核力量方面，1949年苏联爆炸了第一颗原子弹，1953年苏联 氢弹爆炸成功，从而结束了美国的核垄断。
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特点： ① “一手抓箭，一手抓橄榄枝”； ②在和平共处、和平竞赛口号下，对社义国家进行“和平演变”
20世纪90年代以来，随着中国综合国力和国际影响的不断增强，美国国内的 保守势力和所谓的政治“精英”，日益把中国视为对美国霸权利益的巨大挑战 和最大的潜在敌人。为了达到西化、分化中国的目的，美国中央情报局还制定 了《十条诫令》。据有关媒体和文章介绍，《十条诫令》中对我国青少年进行 西化和分化的主要内容有三条：
1.结合材料一分析美苏争霸政策变化的原因？
2.材料二：【历史纵横教材９６页】阅读约翰·肯尼 迪的“和平战略”。分析其实质是什么？有何特点？
3.用精简的语言概括典型的重大事件？（从背景.概 况.结果.影响几个方面概括）
阶段 苏
领导人 美
第一阶段: 50年代中-60年代初 赫鲁晓夫
艾森豪威尔、肯尼迪
战略态势
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赫鲁晓夫
扳手腕反映美 苏什么态势？优 势在哪一方？
肯尼迪
霸反的映态图 分美势中别苏，两是争优个谁人？物 势在美方
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学习目标:
能说出美苏争霸不同阶段的特征和典型 事例
任务一：美苏争霸的原因
根本原因： 美苏国家利益和意识形态矛盾加剧
直接原因：赫鲁晓夫对外扩张战略与美国霸权政策相冲 突
任务二：美苏争霸的经过(三个阶段)
阶段 苏
领导人 美
战略态势
苏 争霸政策
美
第一阶段: 50年代中-60年代初
争霸特点
重大事件
缓和 紧张
苏 争பைடு நூலகம்政策
美
美攻苏守，优势在美
与美国平起平坐，苏美合作,共同主宰世界 艾森豪威尔“软化”政策和肯尼迪的“和平战略”
争霸特点
缓和与紧张并存，以紧张为主
重大事件
缓和 紧张
1959.9 赫鲁晓夫首次访美
①美国U-2飞机事件; ②柏林墙事件 ③古巴导弹危机
第一阶段：美苏对峙（ 50s中后期—60s初）
1、争霸政策变化原因:
材料一：①经济方面：1950年苏联的国民收入占美国 的31%到1960年上升到58%，10年内缩小了27个百分 点。②军事方面：50年代苏联的军事编制达到550万人 以上，而美国在1947年到1950年间，只维持140万人左 右的规模。③在核力量方面，1949年苏联爆炸了第一颗 原子弹，1953年苏联氢弹爆炸成功，从而结束了美国的 核垄断。
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1961年美苏核力量比较
名称
美国
核弹头数量 1000
洲际弹道导弹 294