2、我从这个游戏中感受到了极大的 乐趣，也懂得了友谊第一，比赛第二。
3、通过这个游戏，我明白了“心急 吃不了热豆腐”，做事情要心平气和。
4、我懂得了世上无难事，只怕有心 人，做事情要认认真真，善于思考。
老师一声令下，教室里静得出奇，仿
佛连一根针掉在地上的声音都能听得见， 同学们就像被定住似的，如果现在你走进 教室，会以为进了机器人展览馆，只见班 上的同学有的双手伸出两根手指竖在头顶， 像一只小兔子;有的双手托着下巴，像一朵 美丽的花。还有的抡起拳头，像是要和人 比试。而我双手手心朝前，像个投降的小 兵。
精彩开头：
开门见山式开头 1、今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游 戏——123木头人。 以声音开头 2、“你动了!”“小心！”教室里多热闹，原来是 在玩123木头人的游戏呢！ 描写心情开头 3、今天在作文课上，老师说要向大家介绍一个游 戏，名字叫“123木头人”。大家七嘴八舌地议论 开了，大家都用一种好奇的目光望着老师。
小葛老师
123木头人
口令完毕后，要立即静下来无 论原来是什么姿势都必须保持 不动。如果有人忍不住说话或 者笑、行动，则是游戏的失败 者，开始下一轮游戏。
词句积累
好词，我会用
目不转睛 全神贯注 紧锁眉头 欢呼雀跃 满脸通红 满头 大汗 气喘吁吁 麻利 迅速 四处乱窜
好句，我会用 1、我的心提到了嗓子眼。 2.我很紧张，心就像一只小兔子似的“怦怦怦”直跳。 3、我很紧张，心就像打鼓似的“咚咚咚”直跳。 4、我很紧张，就像“十五只吊桶打水——七上八下”。 5、我急得像热锅上的蚂蚁。 6、它就像一只不听使唤的小蜜蜂，四处乱窜。
开头的几种方式
设问式：想知道今天我为什么这么高兴 吗？因为作文课上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ老师带我们玩了有 趣的“木头人”游戏。
列举式：我玩过……游戏，玩过……游 戏，玩过……游戏，就是没玩过……游 戏，今天葛老师就带我们玩了这个好玩 的游戏：木头人。
谈一谈你们的感受和 收获
1、我明白了团结合作的重要性，我 感受到团结一致的重要性。