广西南宁技师学院（机械系）
20 18 年秋季学期
教
案
课程名称：产品设计效果图表现技法
专业班级：15级工业设计班
制定教师：贲周舟 2018 年9月4日
审批签字教研组：年月日系教务科：年月日系分管领导：年月日
授课日期
班级15级工业设计班
课程产品设计效
果图表现技
法
课题
产品设计效果图的表现种类和方法
（产品使用场景图绘制）
教学
课时
1
与其它课题的关系在产品设计设计阶段，产品效果图是速度较快、表达程度最接近真实的何完善的一种方式，产品手绘使用场景图能够更好的展示产品信息。

学习目标1.能够说出工业产品设计的程序；
2.能够完成市场调研报告；
3.能够利用仿生设计方法完成一件产品的设计；
4.能够完成设计草图的绘制，并绘制产品的使用场景。

学习内容1. 工业产品设计的程序；
2. 市场调研报告；
3. 仿生设计方法；
4. 使用场景图绘制；
学习重点1.仿生设计方法；
2.使用场景图绘制；
学习
难点
教学
条件
黑板、手绘工具，市场调研报告表格、手绘视频
教学方
法组织
形式
任务驱动法，小组讨论法
学习评价1.教师评，点评学生展示的调研报告；
2.学生评，小组成员自我评价，小组之间互相评价
教学反思
教学流程
环节和
时间
学习内容学生活动教师活动设计意图
设计准备与市场调研1.明确任务
2.制作市场调研
报告
3.使用场景图的
绘制。

1.接受设计任务；
2.完成市场调研，书写
市场调研报告。

3.观看视频，练习场景
使用图绘制。

1.提出设计要求：对回
形针的形态功能进行
分析，分别写出其优缺
点；针对回形针，请设
计出与其功能相同的
产品。

2.各小组利用周末时
间到市场中调研，并完
成市场调研报告。

3.推送视频资源。

培养学生自主学习能力。

复习2min 1.工业产品设计
的程序；
2．工业产品设计
的方法。

1.回答问题。

2.回答问题。

提问：1：工业产品设
计流程？
2.工业产品设计的方
法有哪些？
熟知工业设计流程，常用
的设计方法。

设计定位8min 1.市场调研报告
分析：确定产品、
使用人群。

1.聆听，记录市场调研
报告要求。

2.展示市场调研报告，
分析，得出结论。

1.提出要求：做市场调
研报告要求说明清楚：
将要设计的是一个什
么样的产品（包括使用
方式、材料、加工方式
等内容）？使用人群是
哪些？
2.聆听学生作报告，做
记录，提出建议。

检验学生预习情况，确定
设计方向。

设计构思（草图）22min 1.仿生设计方
法；
2.使用场景图绘
制要求；
3利用手绘工
具，表达设计想
法。

1.聆听，做笔记；
2.分组讨论；根据设计
定位，利用仿生设计方
法进行构思草图，绘制
三个以上方案，并选取
其中一个绘制使用场景
图。

1.介绍仿生设计方法，
举例；
2.讲解使用场景绘制
要求；
3.鼓励学生大胆创作，
发挥想象力，关注学生
分组讨论情况。

激发灵感，拓展思维，能
够用手绘记录灵感，将抽
象的设计构思转化为形象
的现实；能够将仿生设计
方法运用到实际工作中。

方案评
价5min 展示成果小组代表展示本组作
品；组内成员评价，小
组互评。

针对学生所展示方案
提出建议。

评价讨论方案的可行性，
锻炼学生语言表达能力。

确定方案2min 1.选取最优方
案。

1.小组讨论，选取最终
方案。

1.记录学生最终方案；
确定方案。

总结1min 1.仿生设计的形
式；
2.使用场景图绘
制要求。

1.聆听，做笔记；
2.明确下节课的任务。

1.总结；
2.布置下节课任务：完
善设计草图，绘制设计
效果图。

1.巩固知识点；
2.明确下节课任务。