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厘米和米的认识(二年级上册)
厘米和米的认识
主讲:王老师 课改数学第三册
课桌有多长?
你还能用哪些方法说明课桌有多长
课桌有3个文具盒长
课桌有4拃长
课桌有6支铅笔长
为什么他们的结果不一样,该怎么办?
认识直尺
cm
0刻度
刻度
刻度线
1厘米
cm
这些都是1厘米
{ { { { { { { {
你能找出1厘 米有多长吗?
直尺的使用
6厘米
cm
2厘米 ( )
(2)房门的高
(3)钥匙的长 (4)旗杆的高
√ 2米 ( )
5米 ( )
√ 5厘米 ( )
8厘米 ( )
√ 8米 ( )
总结
要知道东西的准确长度,要用尺量。 量比较短的东西,可以用厘米(cm) 作单位。 量比较长的东西或距离,通常用米(m) 作单位。 1m=100cm
作业
1、量一量自己的腰围、头围分别是 多少 。
米和厘米的关系
1米=100厘米
厘米可以用字母cm表示,1厘米可以写 成1cm 米可以用字母m表示,1米可以写成1m
1m=100cm
练一练
1、看尺填数
(1)cm (4)cm (6)cm
cm
2、1米等于多少厘米?
1米=100厘米
3、哪个单位对,在()里画 “√”
(1)黄瓜的长 15米( )
√ 15厘米( )
把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看 看物体的右端对着几,就是几厘米。
一厘米有多长
cm
把你的手指放在直尺上,看看哪个手 指的宽度大约是1厘米,你的一拃长 大米尺
1米有多长?
同桌合作,用老师给的1米长的绳 子感受一下一米有多长。生活中哪些 物体的长度大约是一米。
2、你的腰围和头围哪个大些?与同 伴说一说。