中小学教师资格面试试讲备考三大攻略中小学教师资格面试试讲备考三大攻略
面试试讲准备策略二：老师的指导
再有一种方式，如果没有这种条件的.话，或者时间比较紧，还
有一种方式就是找你的老师进行一个指导，找一个你的指导老师说，我抽到小学四年级语文的题，我怎么来讲，我给你演示一下，老师
你看我这样讲行不行，对于经验丰富的老师来说，很快就可以把你
的点提出来，非常容易，一眼就能看得出来，找到老师对你进行指导，这也是非常好的方式。

尤其是讲课，我们自己讲课也是这样，
自己的一些问题，口头语、手势、眼神，可能自己都不知道，但是
别人知道，给你点出来以后，很快就能够改正了。

面试试讲准备策略三：注意讲课细节及与同学的互动
另外简单给大家分享一些小的技巧，既然是试讲的话，试讲就是考察你的基本功，我招你来是干什么的?讲课，讲课我就要看一下，
你在上课的时候，跟学生之间有没有师生关系的感觉?而且我招的是
一个这么年轻的，这么有头脑、有活力、有新鲜血液的，当然我们
希望招一些思想比较先进，而且是符合新课改要求的基本的新理念
的老师，所以上课的过程中，你就不能够单纯地模仿我们上课时候
的样子，你要匹配现在的要求，现在我们的要求，用一句话概括，
就是以学生为中心，教师为指导，来突出学生的重要性，你在上课
的过程中，你的一些细节方面就要重点突出出来，比如我点学生起
来回答问题，模拟，如果按照以前，你你你，这样很显然，手势方
面不尊重学生，这个时候就要特别注意了，你可以用请的姿势，这
位同学你来回答一下，这是从外在的小的细节方面。

还有就是，因
为我们试讲的时候是虚拟的课堂，没有学生，这就给考生造成了没
感觉，而且你没感觉的话，考官看着你讲课，更没有感觉，那怎么
办呢?你可以通过你的提问，通过你提问的方式进行一个互动，比如
说你可以通过空间方位的形式，靠窗的那位同学，或者后面的那位同学来回答一下，这样他就觉得你眼中有学生，另外很多方面还需要大家进一步练习，通过练习不断地找出自己的优缺点，因为每个人不一样。