回声：声音发出经过障碍物的 反射后才传入人耳的声音。
人耳能区分原声和回声的最小 时间间隔至少为0.1s。
练习：教材P31 第4、5题
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小结
1、声音是通过物体的振动产生的。 2、声音在空气中以声波的形式传播。 3、声音的传播需要介质（包括气体、 液体和固体），真空不能传声。 4、影响声速大小的因素：介质的种类 和温度。15℃时空气中的声速是340m/s。 5、回声是反射后的声音。
6
观看演示实验：真空罩中的闹钟
1、随着空气逐渐抽出，闹
钟声音 逐渐减弱
。
2、随着空气逐渐放入，闹
钟声音 逐渐加强
。
结论：真空不能传声，空气是 传播声音的一种重要介质。
7
8
什么是介质？
在物理学中，我们把声音传播 所需要的物质叫做介质。介质可 以是气体、固体，也可以是液体。
体验：教材P29 想想做做
9
声音在空 气中以什么 形式传播？ 阅读教材P29， 了解声音的 传播形式
——声波。
练习：《基础训练》P13 第3、4题 10
思考：雷鸣和闪
电同时发生，为 什么先看见闪电
后听到雷声？
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声音的传播速度比光的传播速度
慢。在物理学中，我们把声音传播的
快慢用声速来描述。
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观察上面的小资料，思考：声速的 大小与哪些因素有关？
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拓展：科学世界（P30-பைடு நூலகம்1）
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课后练习与作业 《基础训练》
Ending
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影响声速大小的因素：
介质的种类和介质的温度。
一般而言，声速在固体中要大于液体 中，在气体中最小。
记住：15℃时空气中的声速是340m/s。
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原声：声音发出后直接传入 人耳感知的声音。
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回声：声音发出 经过障碍物的反 射后才传入人耳 的声音。
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原声与回声
原声：声音发出后直接传入 人耳感知的声音。
演奏乐曲的乐器是如何发出美 妙的声音的？
1
第二章 声现象
第一节 声音的产生与传播
2
想想做做
• 拨动绷紧的橡皮筋 • 边说话，边用手摸颈前喉头部分 • 仔细观察发声的音叉
有何发现？
3
声音是由物体的振动产生的。
练习：《基础训练》P12，第1、2题 4
5
声音通过物体振动产生后 是怎样传播到我们耳朵的？