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这些动作的细节描写

上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。便道上尘土 飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的 灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处 憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。
Image ——《骆驼祥子》
评:写出天气的恶劣,在这种酷热的环境下,祥子 还出车,衬托了他勤劳,不怕吃苦以及迫于生计而 不得不拼命苦干的悲惨遭遇。
No Image
1.肖像细节描写
No 猜猜他是谁?
只见他黑脸短毛, 长嘴大耳,圆身肥
No 肚,穿一件青不青、
蓝不蓝的梭布衣服,
ImagImaege 提一柄九齿钉耙。
猜猜他是谁?
No
No他身穿金光闪闪的战 袍,头戴金冠,手持从东海 龙宫掠来的金箍棒金,箍显棒出
一副威武霸气的样子。
Image Image
Image 评:这段描写,抓住了“长衫”这一典
型细节,穿长衫是科举时代读书人的象 征,而孔乙己的长衫却“又脏又破”, 一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分 子形象出现在我们眼前。
三、锤炼词语,巧用修辞
No 1、用词以少胜多,乃至一字 传神。
Image 2、运用比喻、拟人、反复等 修辞格,可以增强语言的生 动性。
Image 快快念出来,吐出来。 ” ——《心声》
评:如果没有这一段心理描写,李京京想 读课文又不敢举手的矛盾心理就不能充分 体现出来。
4.语言的细节描写
• 鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只
No 见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛
打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃 官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走 ,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢
泉州六中 张蘅
佳作欣赏
这篇文章的成功得益于什么?
No 细节描写
我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这
Image 么多年,大的故事怎么也逃不出兴衰存亡,生
老病死,只有细节是崭新的,不同的时空,不 同的人群,拥有绝对不同的细节。
——著名女作家 池莉
什么是细节描写
No 细节描写是指对文学作品中的人物、环境或
——(冰心《小橘灯》)
二、选用典型,真实再现
No 细节描写要能抓住典型细节,这样才
更具有代表性,有利于突出文章中心,给 人深刻印象。
Image
如《孔乙己》肖像描写:“他身材很高 大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,
No 一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长
衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补, 也没有洗。”
Image 理会!”一头骂,一头大踏步去了。—— 《鲁提
辖拳打镇关西》
评:鲁达打死镇关西之后说他诈死,就是一个语 言的细节,说明鲁达粗中有细,勇敢机智的性格 特点。也敷衍了围观者,使他们不急于报官,为 自己逃脱多赢得一点时间。
5.环境的细节描写
街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打
No 着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。马路
Image ③描写不具体
④描写不生动
怎样写好细节(锦囊妙招)
①仔细观察,捕捉瞬间 ②选用典型,真实再现 ③锤炼词语,巧用修辞 ④联想想象,细致刻画
一、仔细观察,捕捉瞬间
我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦, 穿得也很差。
①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”?③穿得有多“差
我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦 的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短, 穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋。
我看见个子不等的四个小男孩,大概八九岁光景,小脸上那
本色的高原红已被黑色的污垢所侵占,衣裤仿佛是从垃圾堆里捡 的破布缠绕而成的,有的干脆没有上衣,裸露的小胸膛隐约可见 条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子,就是有鞋子的那个,也 开了口子的。
但他们弯着小脑袋,仰着头,小手调皮地拧着同伴的耳朵, 憨态可掬地嬉闹着欢笑着!咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那 两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐!
为什么要细节描写
细节描写的作用
No 1、刻画人物形象,显示人物性格。
2、推动情节的发展。
3、传达人物的内心。
Image 4、深化文章的主题……
特别提醒:作文运用细节描写,还可 以吸引阅卷老师的眼睛,感动阅卷 老师,容易得到高分。
同学作文中存在的问题
No 细节描写不突出,表现在:
①细节不真实 ②细节不典型
人家带的就像才剥 壳的鸡蛋心子,又 白又光鲜。
妙用 修辞
比喻、对比
四、联想想更细腻、更
Image 生动、更传神。
• 她又擦了一根。火柴燃起来了,发出亮光来了。亮 光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可 以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布,摆着精致
No 范举人先走,屠户和邻居跟在后
面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多 ,一路低着头替他扯了几十回。
Image 评:一个“扯”字,形象地写出了胡屠
户的溜须拍马的奴才相。
你也带孩子,人
No 你也带孩 家也带孩子,怎么
子,人家 也带孩
你带的就跟才从垃
子,你带 圾堆拣出来的似的,
Image 的孩子又
脏又瘦, 人家带的 孩子又白 又胖。
事件的某一局部、某一特征、某一细微事实 所作的具体、细致、深入的描写。
(通俗的讲就是把细小环节,如一个动作、
Image 一种表情、一个特点用特写镜头把它放大,
通过准确、生动、细致的描绘,使读者 “如见其人”“如睹其物”。)
常见的几种细节描写:
No 肖像细节描写 语言细节描写 动作细节描写 服饰细节描写 Image 表情变化细节描写 心理活动细节描写 环境细节描写
一对火眼金火睛眼炯金炯睛有神, 透露出铲除一切妖魔的 决心。
2.动作细节描写
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,
No 深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下
去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边 月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚 再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力
Image 的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地
流下来了。 ——《背影》 评:这些动作的细节描写,写出了父亲买橘时的 艰难,表现了父亲对儿子无私的爱,让每个读者 感动不已。
3.心理活动细节描写
No “京京在座位上不安地扭动着身子。他真想
站起来。可是,如果举了手,程老师会喊他吗? 课后赵小桢会不会嘲笑他?他真想念。不是要 出风头,是心里有种憋了很久的感情,想痛痛
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