离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
“日暮征帆何处泊，天涯一望断 人肠。” ——孟浩然《送杜十四之江
南》
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》
送别诗的主要内容
2.情深意长的勉励
送杜少府之任蜀川
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
送别诗的主要内容
3.坦陈心志的告白
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
常见意象：柳、芳草、日暮、月 亮、酒、长亭（南浦）等。
虚实结合
送沈子福归江东 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻 。 惟有相思似春色，江南江北送君归。
送别诗中常用艺术手法
比喻
送沈子福之江东
王维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻 惟有相思似春色，江南江北送君归
送别诗的主要内容
1.伤感离别
送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
在中国诗坛上，送别诗一直是诗家 的重要题材……
黯然销魂者， 唯别而已矣！
——江淹《别赋》
多情自古伤离别
—— 送 别 诗 鉴 赏
课堂交流（8分钟）
对之前学习几首送别诗拓展并研究下列问题： 送别诗中常见意象有哪些？ 送别诗中常用哪些艺术手法？ 送别诗主要有哪些情感？ 要求及注意事项：
1、每组派一两位负责人留在本组展示该组成果。
2、小组成员根据预习情况到相应组去获取所需知识。
3、通过交流若对本组成果有质疑或修改可以直接用 红笔在小黑板上圈出，或询问老师。
《送沈子福归江东》 《送杜十四之江南》 芙蓉楼送辛渐
王昌龄
别董大
高适
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 送杜少府之任蜀州
今宵酒醒何处， 杨柳岸、晓风残月。 ——柳永《雨霖铃》
长亭外，古道边，芳草碧连天。
——李叔同《送别》
寒蝉凄切， 对长亭晚， 骤雨初歇。
——柳永《雨霖铃》
南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。
——白居易《南浦别》
长亭
李白《菩萨蛮》：
何处是归程，
长亭更短亭。 柳永《雨霖铃》： 寒蝉凄切， 对长亭晚。
送 别 诗
常见艺术手法：直抒胸臆、借 景抒情、虚实结合、比喻等 思想感情：伤感离别、劝勉安 慰、表明心志等。
送别诗鉴赏三部曲
抓意象 明手法 析情感
完成《金太阳》试卷第八题《送魏万之京》
诗歌是灵魂的吟唱 热爱诗歌之心
体味诗歌之情 赏诗歌之美
课后作业
1、各组收集、整理的送别诗交给语文课 代表，装订成册，全班传阅，资源共享。 2、巩固练习，做资料《金太阳卷》送别 诗。
送别诗中常用艺术手法
直抒胸臆
别 董 大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。 ——李白《赠汪伦》
送别诗中常用艺术手法
借景抒情、情景交融
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
送别诗中常用艺术手法
长亭外，古道边，芳草碧连天， 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落， 一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
长亭外，古道边，芳草碧连天， 问君此去几时来，来时莫徘徊。
……………..
王勃
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 送元二使安西
王维
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
小组交流、整理笔记（3分钟）
展示及检测（15分钟）
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
— 王维《渭城曲》
南浦
在中国古代诗 歌中，南浦是 水边送别的场 所。 屈原《九歌 河伯》：与子 交手兮东行， 送美人兮南浦。 江淹《别赋》： 春草碧色，春 水绿波，送君 南浦，伤如之 何。
景物： “寒蝉” 、“春草”、猿啼 等
自然景象：（秋）雨、西风、（愁）云、雪等 地点：阳关、谢亭、古道、灞陵、南浦等
杨柳渡头行客稀，
罟师荡桨向临圻。 ——《送沈子福归江东》
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。——《送元二使安西》 昔我往矣，杨柳依依； 今我来思，雨雪霏霏。 —— 《诗经· 小雅》
今宵酒醒何处？ 杨柳岸， 晓风残月。 ——柳永《雨霖铃》
青青河边草，绵绵思远道。 ——《饮马长城窟行》
《赋得古原草送别》