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人教版教学课件人教版 高中生物 必修1 1.1从生物圈到细胞
9、以龟为例 生命系统分为 哪几个层次?
种群
10、依据从小 到大的排列顺 序是什么?
个体 系统
二 生命系统的结构层次
以龟为例,依据从小到大的顺序:
细胞
种群
组织
群落
器官 系统
生态系统
个体
生物圈
二 生命系统的结构层次
写一写:
8、如果把图中的龟换成人,图中层次的组 成会不会发生变化?如果换成一棵树、一 只草履虫,又将怎样?
不同的生物具有不同的具体的生命系统 生命系统具复杂性和多样性。 从最小的细胞开始,到最大的系统生物圈,
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但都离不开细胞.细胞是最基本的生命系统。
一、细胞是生物体结构和功能的基本单位
无细胞结构生物——病毒,必须依赖活细胞生活和繁殖
单细胞生物(运动、分裂)离不开细胞
多细胞生物(生殖、发育、反射活动)
卵细胞
受精作用
细胞分裂 受精卵 细胞分化 胎儿 成年人
案例3. 缩手反射的结构基础
5 完成一个简单的缩手反射,至少需要哪些细胞的参与?
实例3 缩手反射的结构基础
5、完成一个简单的缩手反射,至少需要哪些细胞
的参与? 感受器
传出神经
传入神经
效应器
神经中枢
案例4.HIV病毒与艾滋病
HIV入侵人的淋巴细胞
细胞
高等植物系统结构层次
组织
注意:
根、茎、叶、 花、果实、种子
器官
无 “系统”层次
植物体
种群
群落
生态 系统
生物圈
细胞 组织 器官
系统
个体
人的生命系统结构层次
注意: 多细胞动物有9个 生命系统结构层次
种群
生态 群落 系统 生物圈
草履虫:
个体
种群 群落 生态 系统 生物圈
注意: 单细胞生物 = 细胞 = 个体
)
一棵树(
个体
心脏、血管和血液( 循环系统)
一座城市(生态系统 )
HIV模式图
实例4
艾滋病(AIDS) 人类免疫缺陷病毒
问题探讨:
6、SARS病毒侵害了人体的哪些细胞?
上呼吸道细胞、肺部细胞,
患者肺部X光片示弥漫性阴影
蛋白质外壳
SARS病毒
核酸遗传物质
果子狸
7、病毒是否具有细胞结构?它离开人体能独立生存吗?
无细胞结构
不能
寄生
二 生命系统的结构层次
细胞 生物圈 生态系统 组织 群落 器官
二、细胞是最基本的生命系统
应激性
细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、 生态系统、生物圈 植物无 “系统”层次 单细胞生物无“组织、器官、系统”层 次
练习
请指出所属生命系统中相应的结构层次 血液( 结缔组织)
器官 ) 细胞 ) 神经元(
牙齿( 水塘中的一群鲫鱼( 地球上的所有生物(
种群 ) 群落 )
眼虫
衣藻
变形虫
细菌(大肠杆菌)
真菌(酵母菌)
案例2. 人的生殖和发育
3、在你和父母之间,什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”? 4、胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系?
案例2. 人的生殖和发育
5周的胚胎 10周的胚胎
新生儿
3、在你和父母之间,精子 和 卵细胞充当了遗传物 质的“桥梁”。
4、胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系? 精子
没有组织、 器官、系统等层次。
9、生命系统的各个层次中,能完整表现出生命 活动的最小层次是哪一个?说明你的理由。 细胞层次
细胞层次是基础
细胞能独立完成生命活动
10、一个分子或一个原子也是一个系统吗?如果
不是,它们是不是生命系统?为什么?
是一个系统,但不是生命系统 因为一个分子或一个原子不能完成生命活动
第一章
走近细胞
第一节 从生物圈到细胞
制作者:河北任丘二中 王小燕
第1 节
从生物圈到细胞
一、生命活动与细胞的关系
案例1.草履虫的运动和分裂
1、草履虫是一种 单细胞
的生物? 生
能完成 运动 分裂 摄食 呼吸 排泄 命活动?
2、若没有完整的细胞结构,草履虫能 完成这些生命活动吗? 不能
几种单细胞生物