①皇室与少数民族首领通婚；②册封少数民族首领；③在边疆地区设立管辖机构；④对少数民族发动战争，干涉少数民族内部事物，激化民族矛盾
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①②
【答案】：
【解析】：
隋唐历史的阶段性特征最准确的应概括为( )
A、繁荣与开放
B、光照四邻
C、民族关系的发展
D、对外交流的频繁
【答案】：
材料二：如下图
材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。——唐·《及第谣》
材料四：复理大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
材料一中的唐诗中描写了唐朝开元时期的繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？
【解析】：
唐朝创立的制度中，用于统治边远民族的地方行政制度，当时称为( )
A、安西都护府
B、和亲
C、羁縻州
D、民族区域自治制度
【答案】：
【解析】：
唐朝时期，日本10多次派遣唐使到中国的主要目的是( )
A、传播先进的日本文化
B、加强两国间的友谊
C、学习中国的先进文化
D、求取佛教经义
【答案】：
【解析】：
A、苗族
B、壮族
C、维吾尔族
D、彝族和白族
【答案】：
【解析】：
唐朝以她博大的胸怀，兼收并蓄外来文化的精粹。下列选项中能体现这一观点的史实是( )
A、鉴真东渡日本
B、新罗遣唐使来华
C、玄奘西行天竺
D、文成公主入藏
【答案】：
【解析】：
唐朝，一个不筑长城的王朝，曾先后册封少数民族首领，并在西域地区设置安西都护府和北庭都护府，其共同意义主要在于( )
举一例说明鉴真大师将唐朝的建筑雕塑艺术传到日本。
玄奘西去的目的是什么？他在西行过程中会遇到哪些困难？
玄奘西行和鉴真东渡，一个是输入文化，一个是输出文化，这说明唐朝社会的什么特点？
【答案】：
【解析】：
唐朝，一个不筑长城的统一王朝。她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读下面材料，回答问题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。——唐·杜甫《忆昔》
按要求填写（1）进士科考试第一名被称为______（2）嫁给尺带珠丹的是______公主（3）杜甫被称为______（4）画圣指的是______
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【解析】：
请将下列国家或地区的英文字母代号填入图中对应的方框内。 A．玄奘西行目的地：天竺B．遣唐使来华始发地：日本
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【解析】：
读图并回答问题 （1）图中向西和向东行的路线分别反映哪两位历史人物的事迹？他们具有哪些可贵的精神是值得我们学习的？（2）B路线要经过历史上著名的什么道路？此路大约在我国哪一朝代开辟？（3）指出唐朝与A地区发展关系的历史事件，并简述该事件的意义。
【答案】：
【解析】：
阅读材料，回答下列问题。
材料一：鉴真大师将唐朝的建筑雕塑艺术传到日本，……另外他对日本药学有很大贡献，他本人就是一名中医师，东渡时又带去了许多药物。日本人对有的药物不能辨清，根据淳仁天皇的旨意，视力极差或已经失明的鉴真大师“一一以鼻别之，无一错失”。
——钱文忠讲稿
材料二：“我先发愿，若不至天竺，终不东归一步，今何故来？宁可就西而死，岂东归而生”——玄奘大师
A、加强经济交流
B、削弱地方权力
C、抵御外来侵略
D、维护国家统一
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【解析】：
中日友好交往源远流长。右图是唐朝时期曾为中日两国的友好交往做出突出贡献的人物，他是( )
A、鉴真和尚
B、高僧玄奘
C、阿倍仲麻吕
D、马可·波罗
【答案】：
【解析】：
学习过本课的你知道唐朝加强同少数民族关系的方式有哪些吗( )
最新精选华师大版历史七年级下册第3课民族和睦与中外交流课后练习四十七
《西游记》描述了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧师徒历尽艰辛到西天取经的故事，这里的“西天”是指( )
A、天竺
B、新罗
C、新疆
D、西域
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【解析】：
至今依然屹立在云南大理的古建筑，见证了当时汉族与南诏的友好交往。南诏是下列哪一少数民族的祖先( )
农业工具的创新极大的促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别有何用途？
材料三中的唐诗中体现了我国古代史上哪种选官制度？唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？
材料四中的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的佛学经典著作是什么？
【答案】：
【解析】：
中华五千年文明史是各民族共同缔造的，同时也在与各国的交往中不断得到发展。结合所学知识请回答：
唐朝时有两位女性谱写了民族团结的佳话，你能说出她们分别是谁吗？
唐朝在对外交往中实行了什么政策？请你列举在唐朝对外交往中作出重大贡献的代表人物。
隋唐时期是文化发展的辉煌时期，请你列举隋唐时期著名的书法绘画的杰出代表。
某研究性学习小组在“中国古代民族关系与对外关系的探究”课题报告中写下结论认为：“中国古代民族关系与对外关系的历史，就是一部友好交往的历史”。你是否同意这一观点？请结合所学知识，举出相关史实证明你的观点。
【答案】：
【解析】：