（2）文化对社会发展产生深刻的影响。文化作为一种精神力量，对人 类社会的发展产生着深刻的影响，先进的、健康的文化会促进社会的 发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
人 教 版 高 三 政治复 习 文 化 与生活 课 件 ( 共42 张PPT)
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❖【解析】本题考查的知识点是文化对社会的作用 人教版高三政治复习文化与生活课件(共42张PPT) 和文化的多样性。雷锋精神激励了几代中国人， 并传播到世界多个国家，说明了雷锋精神作为一 种精神力量对社会发展产生了深刻的影响，故③ 符合题意。雷锋精神被称赞为“全人类共同的精 神财富”，说明文化既是民族的，也是世界的， 故①符合题意。材料没有体现②④，故排除②④。
【注意】 1、文化可以转化为物质力量，但本身不是物质力量。 2、文化对个人成长和社会发展的作用具有双重性。 先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨 大的促进作用，落后的、腐朽的文化则对个人成长 和社会发展起着重大的阻碍作用。
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考点三、文化的社会作用
1、文化的社会作用： 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世
界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
具有表现：
（1）文化对个人成长的影响。文化作为一种精神力量，先进的、健康 的文化是个人成长的催化剂，落后的、腐朽的文化则会把人们引向歧 途。文化素养的高低，影响着人们认识世界和改造世界的效果。

▪ 雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为 人教版高三政治复习文化与生活课件(共42张PPT) “全人类共同的精神财富”。这体现了文化( )
❖ ①既是民族的，也是世界的 ❖ ②源于实践，引导实践的发展 ❖ ③能对社会发展产生深刻影响 ❖ ④对人的影响来自特定文化环境 ❖A．①④ B．①③ C．②④ D．③④
（1）文化现象：无时不在，无处不在。 （2）文化特色：不同区域，各有特色。
2、文化的内涵
（1）从本质上看：“文化”是相对于经济、政治而言的
人类全部精神活动及其产品。其实质是精神现象。
（2）从内容上看：文化既包括世界观、人生观、价值观 等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语 言和文字等非意识形态的部分。
❖整体把握《文化生活模块》的结构
单元
第一单元
文化与生活
主要内容 讲述文化的内涵和作用，形成对文化 的基本认识
隐性逻辑 是什么
第二单元 分析文化自身发展的一般过程，揭示文化 文化传承与创新 的横向传播、纵向继承和创新发展的关系
为什么
第三单元
阐释中华文化的成就及中华民族精神的
中华文化与民族精神 内涵和时代意义
(3)我们所讲的“文化”
是建设中国特色社会主义文化的“文化”，它既不同于那 种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”
3、文化的特点(重点）
（1）从文化与社会的关系看：文化是人类社会特有的精 神现象，是人类社会实践的产物。纯粹“自然”的东西不 能称为文化。如自然风光。（文化具有社会性） （2）从文化与个人的关系看：每个人所具有的文化素养， 不是天生的，而是通过社会实践和文化教育逐步培养出来 的。（文化具有后天性）
1、文化的形式 文化具有非常丰富的形式， 从静态角度看：如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、 科学、文学、艺术等都属于文化； 从动态角度看：包括各种文化活动。人们进行文化生产、传 播、积累的过程都是文化活动。
文化的形式多种多样，人们的思想、理论、信念、 信仰、科学、文学、艺术等都属于文化。把文化等同 于知识或艺术，是对文化狭义的理解，是不全面的。
后于全国平均水平，但是浙商凭借“不找市长找市场”的创业
创新精神，改革开放以来，其经济发展速度远高于其他省份。
这体现了文化（
）
• ①为经济发展提供物质力量
，
• ②源于实践，又引导实践的发展
• ③能对社会发展产生深刻影响
• ④对人的影响具有深远持久的特点
• A．①④ B．①③ C．②③ D．③④
考点二、文化的形式
第四单元 发展中国特色 社会主义文化
明确先进文化建设和精神文明建设的 性质、目标和要求
怎么看 怎么办
第一单元 文化与生活
高考考点概览
第一课：文化与社会 1、文化的内涵与特点 2、文化的形式 3、文化的社会作用 4、文化与经济、政治的关系 5、文化与综合国力
考点一、文化的内涵与特点
1、文化“万花筒”
此而得。这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，
一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明
A.文化对社会发展重要影响
B.人们在实践中创造并享用文化
C.文化能够增强人的精神力量
D.人们实践受到文化潜移默化的影响
B
• 研究表明，企业家精神是影响经济发展的重要因素。就自
然资源禀赋和国家的资本投入而言，浙江省并不优越甚至还落
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❖世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的 人教版高三政治复习文化与生活课件(共42张PPT) 雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一 个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼 睛”的雕塑
全面正确理解文化的内涵
(1)广义的“文化”
通常把人类所创造的一切都视为文化，它是人类整个活动方 式及其成果的总和： 社会的：(制度、风俗习惯)
认识的：(语言、哲学、科学、教育) 规范的：(道德、法律、信仰) 艺术的：(文学、音乐、建筑、绘画) 器用的：(生产、生活工具、技术)
(2)狭义的“文化”
专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
（3）从文化与物质的关系看：人们的精神活动离不开物 质活动，精神产品离不开物质载体。（文化具有间接性）
（2013天津文综）茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”
是台湾苗粟出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿
叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶然品尝到此茶，
将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由