回顾：
动态线
重心线
德加 《舞女》
像艺术家一样思考
——在临摹中感受
江阴市华西实验学校 东强
酣睡的收割者全家（油画） 米勒（法国）
临摹大师是为了——学习观察方法
午休（仿米勒）（油画） 凡高（荷兰）
凡· 高在临摹米勒作品的时候 保留了什么？改变了什么？
酣睡的收割者全家（油画） 米勒（法国）
午休（仿米勒）（油画） 凡高（荷兰）
构图 造型 画质 角度 色调 内容
临摹大师是为了——学习观察方法
临摹大师也是为了——学习技法或风格
跟随大师，用新的元素融入原作
用大师的语言创作：
基本要求： 改变构图，保留大师作品中的其 他元素，进行临摹。 个性要求： 在大师作品中抽取任何一种元素 进行改变，加入更多的自我 表现。
对话大师，在临摹中得以发展
午休（仿米勒）（蛋彩画） 毕加索（西班牙）
毕加索在临摹米勒作品的时候 保留了什么？又改变了什么？
酣睡的收割者全家（油画） 米勒（法国）
Байду номын сангаас
午休（仿米勒）（蛋彩画） 毕加索（西班牙）
什么是变体画？
临摹时加入了自我的理解和表现以后， 就从学习行为变成了一种创造行为。产生 的作品就叫变体画。变体画是一种艺术实 验，为我们提供了新的探索空间。