理解字词
• • • • • • • • • 十五从军征，八十始得归。
始：才 阿：语气词，无意义 累累：连续不断的样子
道逢乡里人，“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。” 冢：坟墓 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。
世界需要和平， 人民反对战争！
作业：
（1）《十五从军征》 选自———朝———— ，是一 首————诗，诗中描绘了—————————— 的情景， 揭露了————————。 （2）诗中表现老人从征历时之久的诗是————，— ———。 （3）描写久经征战的士兵归来时家中凄凉景象的句子 是———— ，————，————，———— 。 （4）暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是 ——— —，————。 （5）表现老兵极度伤心的诗句是————，————。
三个场面
• 老兵回家前和乡人的对话； • 回家后烧饭作羹； • 饭菜熟后难以独自进餐。
讨论▪探究
1、分析老兵形象。 2、造成老兵悲惨命运的根源是什么？
主旨
这首诗主要表现了久经征
战的老兵，归家后的凄凉处境，
悲苦心情。揭露了封建兵役制
度给人民带来的深重灾难。
拓展类比
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 烽火连三月，家书抵万金。 君不见青海头，古来白骨无人收。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 秦时明月汉时光，万里长征人未还。
听到：
“遥看是君家， 松柏冢累累。”
（远远看过去那一片种着松树柏树、纵横堆积的荒坟的地方，就 是你的家。）
看到： 兔从狗窦入， 雉从梁上飞， 中庭生旅谷， 井上生旅葵。
做的： 舂谷持作饭， 采葵持作羹。 羮饭一时熟， 不知贻阿谁。
心情：
出门东向看，
泪落沾我衣。
• 动作、神态描写，进一 步抒发老兵心中的悲哀。 突出老兵 “出门东向 看” 与 “泪落沾我衣” 这一细节，将举目无亲、 孤身一人的老兵形象刻 画得栩栩如生，将其悲 痛欲绝的茫然之情抒发 得淋漓尽致 。
道逢：在路上遇到
狗窦：狗洞 雉：野鸡
旅：野生 葵：葵菜
羹：糊状食物 舂：放在石舂里把谷类的壳捣掉
贻:送，赠送
十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回到故乡家 中。 路上碰到一个故乡的村民，问：“我家里还 有什么人？” “你家那个地方现在已是松树柏树林中的一 片坟墓" 走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在 屋脊上飞来飞去。 院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着 井台。 捋些野谷舂米来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。 汤和饭一会儿都做好了，却不知应该送给谁 一起分享。 走出大门向着东方张望，老泪纵横洒落在征 衣上
关于“乐府”
乐府诗
汉乐府民歌大多是叙事诗，这些诗真实地表 达了人民的喜怒哀乐。有的反映了劳动人 民的穷困生活；有的揭露了战争给人民带 来的痛苦；有的表现了反对封建婚姻、追 求美好爱情的愿望；有的揭露了贵族的腐 朽生活和社会的黑暗。
十五从军征
乐府民歌 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞， 中庭生旅谷，井上生旅葵， 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。
小组:讨论.探究
1、诗中哪一句极言从军之久？
2、主人公年迈力衰归来，听到了什么？看到的家乡 是什么样子？他又做了什么事？ 3、主人公此时是怎样的心情？ 4、诗歌描写了几个场面？
十五从军征，八十始得归
• 这句话用夸张的手法极言从军之久
在汉朝，男子23岁起正式服 兵役，直到56岁止。如遇战争， 还要做好随时从军的准，兵役 时间可能会更长。
读诗歌，明诗意。
• 找出易读错的字和难理解的字词。 • 利用注释和工具书，初步理解诗歌内容。 • 用自己的话复述诗句的意思。
• 正音： • 十五从军征，八十始得归。 ē • 道逢乡里人，“家中有阿谁？” zhǒng • “遥看是君家，松柏冢累累。” dòu zhì • 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 kúi • • 中庭生旅谷，井上生旅葵。 chōng gēng • 舂谷持作饭，采葵持作羹。 yí • 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 • 出门东向看，泪落沾我衣。
乐府诗
一﹑汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制 订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就 把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗， 简称乐府。 二、最大的特点是： 叙事性强 三、 《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“南 北双璧”。 四、乐府诗大多来自于民间，没有确定的作者， 多是由劳动人民创作，因此真实、自然而朴 素。